Задание AD4AC5
Схема/текст к группе заданий:
(1)Звук может распространяться не только в воздухе. (2)Тот, кто нырял в реку или море, знает, что под водой хорошо слышны звуки гребных винтов теплоходов, удары камней. (3)Звук движущегося поезда хорошо слышен, если приложить ухо к рельсу; по земле хорошо передаётся звук от удара копыт бегущей лошади. (4)А вот гром мы всегда слышим с некоторым запаздыванием, достигающим иногда десятков секунд после вспышки молнии, несмотря на то что гром и молния возникают одновременно. (5)Это потому, что скорости звука и света различны.
Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов.
| 1) | звук может распространяться (предложение 1) | |
| 2) | тот нырял (предложение 2) | |
| 3) | приложить ухо (предложение 3) | |
| 4) | мы слышим (предложение 4) | |
| 5) | скорости различны (предложение 5) |
✓ Ответ подтверждён
10011
Решение модель: google/gemini-3.1-flash-lite
- Вот пошаговый разбор каждого варианта:
- 1. В предложении (1) грамматическая основа «звук может распространяться» определена верно, так как это подлежащее и составное глагольное сказуемое.
- 2. В предложении (2) первая часть «Тот, кто нырял в реку или море» содержит подлежащее «тот» и сказуемое «знает» (из второй части), а «кто нырял» — это основа придаточного предложения; вариант «тот нырял» неверен.
- 3. В предложении (3) «приложить ухо» является инфинитивным оборотом в составе придаточного условия, а не грамматической основой; вариант неверен.
- 4. В предложении (4) в главной части «мы всегда слышим с некоторым запаздыванием...» грамматическая основа «мы слышим» определена верно.
- 5. В предложении (5) «скорости различны» является грамматической основой, где «скорости» — подлежащее, а «различны» — краткое прилагательное в роли сказуемого; вариант верен.
Открывает эту же задачу на официальном сайте ФИПИ — можно убедиться, что она реально есть в открытом банке.