Задание 8637C8
Схема/текст к группе заданий:
(1)Началась эта му́ка в далёкие годы, в классе пятом или шестом.
(2)Глебов жил в своём двухэтажном подворье рядом с серым, громадным, наподобие целого города или даже целой страны, домом в тысячу окон. (3)Серая громада висла над переулочком, по утрам за́стила солнце, а вечерами сверху летели звуки музыки. (4)Там, в поднебесных этажах, шла, казалось, совсем иная жизнь, чем внизу. (5)И у Глебова с малолетства появилось жженье в душе: то ли зависть, то ли ещё что.
(6)Мать Глебова работала билетёршей в кинотеатре. (7)И вот служба её в кинотеатре – захудаленьком, в одном из замоскворецких переулков – составляла предмет немалой гордости Глебова и отличала его величайшей льготой: на любой фильм мог пройти без билета. (8)А иногда в дневные часы, когда мало зрителей, мог даже товарища провести, а то и двух.
(9)Эта привилегия была основой могущества Глебова в классе. (10)Он пользовался ею расчётливо и умно́: приглашал мальчиков, в дружбе которых был заинтересован, от которых чего-либо ждал взамен, иных долго кормил обещаниями, прежде чем оказывал благодеяние, а некоторых мерзавцев навсегда лишал своей милости. (11)Продолжалась глебовская власть – ну не власть, а, скажем, авторитет – и оставалась непоколебленной, пока не возник Лёвка Шулепа. (12)Первые дни он держался надменно, поглядывал своими голубенькими глазами на всех сонно и презрительно, ни с кем не заводил разговор и сел за одну парту с девчонкой. (13)Его решили проучить, вернее, унизить. (14)А ещё точнее – опозорить. (15)Глебов горячо подговаривал расправиться с Шулепой, который ему не нравился, но в последний миг решил не участвовать в расправе.
(16)Мальчишки – их было человек пять – зазвали Лёвку после уроков на задний двор, окружили, о чём-то заспорили, и вдруг Медведь, главный силач класса, охватил Лёвку за шею, опрокинул его рывком навзничь, остальные с криками «ого-го!» набросились, Лёвка сопротивлялся, бил ногами, но его, конечно, смяли, скрутили, кто-то сел ему на грудь. (17)И вдруг раздался громкий треск, будто взорвалась хлопушка или лопнула автомобильная шина. (18)Тут все пятеро кинулись в стороны, Лёвка поднялся на ноги, а в руке он держал пугач, который стрелял особыми пистонами. (19)Шулепа вышел из этой истории победителем, а нападавшие были посрамлены и впоследствии всячески старались помириться и подружиться с ним.
(20)Так Лёвка из человека, которого собирались на весь свет опозорить, превратился в героя. (21)И с этого, наверное, времени зародилась у Глебова та тяжесть на дне души… (22)И нет несчастнее людей, поражённых завистью. (23)И не было сокрушительней несчастья, чем то, что случилось с Глебовым в миг его, казалось бы, высшего торжества.
(По Ю.В. Трифонову*)
* Юрий Валентинович Трифонов (1925–1981) – русский советский писатель, мастер «городской» прозы.
Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
| 1) | Глебову мучительно трудно было отказывать одноклассникам, когда они просили его провести их на сеанс в кинотеатр бесплатно. | |
| 2) | Глебову стыдно было вспоминать, что он «горячо подговаривал расправиться с Шулепой, который ему не нравился, но в последний миг решил не участвовать в расправе». | |
| 3) | Глебов над своими одноклассниками имел «власть – ну, не власть, а, скажем, авторитет», и это тяготило его. | |
| 4) | Глебова стала обуревать зависть к иной, неведомой ему жизни, символами которой для него были громадный дом и «герой» Лёвка Шулепа. | |
| 5) | Лёвку Шулепу мальчики решили проучить, унизить. |
✓ Ответ подтверждён
00011
Решение модель: groq/qwen/qwen3.8-27b
- Проверим первое высказывание на соответствие тексту.
- В тексте сказано, что Глебов пользовался привилегией расчётливо и умно.
- Он приглашал тех, в дружбе с кем был заинтересован, или кого-то долго кормил обещаниями.
- Нигде не упоминается, что ему было мучительно трудно отказывать.
- Следовательно, вариант 1 неверен.
- Проверим второе высказывание.
- В тексте действительно есть фраза о том, что он подговаривал расправиться, но не участвовал.
- Однако текст не говорит о том, что ему было стыдно это вспоминать.
- Упоминается лишь «жженье в душе» и «тяжесть на дне души» после появления Шулепы.
- Причина страданий — зависть, а не стыд за подстрекательство.
- Следовательно, вариант 2 неверен.
- Проверим третье высказывание.
- В предложении 11 сказано, что власть Глебова оставалась непоколебленной.
- Это не описывается как тягостное переживание, а как факт его положения.
- Тяжесть в душе возникает позже, из-за зависти к Шулепе.
- Следовательно, вариант 3 неверен.
- Проверим четвертое высказывание.
- В тексте говорится о «жженье в душе» и «зависти» к иной жизни в большом доме.
- Появление Шулепы и его превращение в героя усилило это чувство.
- Вариант связывает зависть с домом и Шулепой, что соответствует смыслу.
- Следовательно, вариант 4 верен.
- Проверим пятое высказывание.
- В предложениях 13 и 14 прямо сказано: «Его решили проучить, вернее, унизить».
- Также добавлено: «А ещё точнее – опозорить».
- Это полностью соответствует содержанию текста.
- Следовательно, вариант 5 верен.
- Итог: верными являются варианты 4 и 5.
Открывает эту же задачу на официальном сайте ФИПИ — можно убедиться, что она реально есть в открытом банке.