fipi-bank личная копия открытого банка ФИПИ Методология →
← к списку заданий

Задание 6DF22A

2.6 Смысловой анализ текста: его композиционных особенностей, микротем и абзацев, способов и средств связи предложений в тексте; использование языковых средств выразительности (в рамках изученного) Выбор ответов из предложенных вариантов 10 — смысловой анализ текста

Схема/текст к группе заданий:

(1)Сколько маленький Коля помнил себя в войну, он всегда был голодным. (2) Черноволосый, взъерошенный, с проступающими рёбрышками, он был похож на маленького исхудалого волчонка, и его ввалившиеся глаза постоянно искали добычу.

(3)Когда война подходила к концу, мать посеяла на огороде полоску пшеницы. (4)Собрав первый урожай, бабушка на радостях испекла два коржа величиной с подсолнух. (5)Коржи были пахучие, румяные. (6)Они светились, как два маленьких посоленных солнца.

(7)Мальчик сидел перед столом, ждал, когда ж его угостят, и вдыхал в себя тёплый дух испечённого хлеба. (8)Наконец бабушка подошла к нему и сказала:

– Отведай, внучок, моего коржа.

(9)Корочка обжигала губы, соль пощипывала язык. (10)Ноздри раздувались, боясь упустить толи́ку вкусного запаха. (11)Корж таял с неудержимой силой, и вскоре его не стало...

(12)Коля тяжело вздохнул. (13)А второй корж, румяный, целёхонький, лежал на столе и призывно улыбался всей своей рожицей.

– (14)Отнеси этот корж деду, – сказала бабушка.

(15)Дед был очень старым и жил на пасеке. (16)Домой он приходил в те редкие дни, когда на огороде топили прокопчённую, покосившуюся баньку.

(17)Дед сидел перед пчелиным водопоем – перед желобком, по которому текла вода. (18)Пчёлы облепили желобок и пили, опуская хоботки в прохладную воду. (19)Дед подставлял руку, и вода стекала ему в ладонь. (20)Он пил эту сладковатую пчелиную воду.

(21)Дед не стал есть гостинец, а отнёс его в шалаш. (22)До чего же он жадный, этот дед! (23)Совсем, видно, одичал со своими пчёлами. (24)Он специально спрятал корж, чтобы не делиться и потом спокойно жевать его, макая в липкий гречишный мёд.

(25)Коля собрался уходить. (26)В последнюю минуту, когда дед протянул котомку с грязным бельём, Коля чуть не попросил у деда кусочек коржа, но сумел побороть минутную слабость.

(27)Он шёл не спеша, размахивая котомкой, и думал о том, что, когда кончится война, в доме будет много хлеба и он будет есть коржи утром, в обед и вечером.

(28)Дома он сунул бабушке котомку и буркнул:

– Дед велел простирнуть!

(29)Бабушка молча принялась выкладывать на лавку дедушкино бельишко. (30)На дне котомки оказалась чистая тряпица, завязанная узлом. (31)В ней лежал корж. (32)Она ничего не сказала и положила нежданный гостинец перед внуком.

(33)Радостный огонёк вспыхнул в его глазах. (34)Он проглотил слюну, предвкушая угощение, и протянул руку к коржу. (35)Но какое-то незнакомое чувство удержало его руку. (36)Это чувство оказалось сильнее голода, важнее хлеба.

(37)Коля сполз со скамейки и пошёл прочь... (38)Но через некоторое время он вернулся, взял со стола остывший корж, аккуратно завернул его в чистую тряпицу и положил в дедушкин сундук, где лежали старые сапоги, мешок с самосадом и штык, привезённый с прошлой войны.

(По Ю.Я. Яковлеву*)

* Юрий Яковлевич Яковлев (1923–1996) – советский писатель и сценарист, автор книг для подростков и юношества, сценариев игровых и анимационных фильмов.

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

 1) 

В тексте описываются события, происходившие в конце войны.

 2) 

Коля должен был отнести испечённые бабушкой пирожки на пасеку, где жил его дед.

 3) 

Дед спрятал корж, потому что не захотел делиться с внуком.

 4) 

По дороге домой Коля мечтал о времени, когда кончится война и можно будет вдоволь есть хлеб.

 5) 

На дно корзинки с бельём дедушка положил ароматный гречишный мёд.

✓ Ответ подтверждён

10010

Источник: ai_solved_fipi_verified · подтверждено 2026-11-11 14:45:26.725781+00:00

Решение модель: groq/qwen/qwen3.8-27b

  1. Проверим первое высказывание о времени событий.
  2. В тексте прямо указано, что война подходила к концу.
  3. Следовательно, первое утверждение соответствует содержанию.
  4. Проверим второе высказывание о пирожках.
  5. Бабушка испекла два коржа, а не пирожки.
  6. Коля должен был отнести именно корж, а не пирожки.
  7. Второе утверждение не соответствует тексту.
  8. Проверим третье высказывание о причине действий деда.
  9. В тексте сказано, что дед отнёс гостинец в шалаш.
  10. Причина его действий не объясняется жадностью или нежеланием делиться.
  11. Это лишь домыслы Коли, а не факт.
  12. Третье утверждение не соответствует содержанию.
  13. Проверим четвертое высказывание о мечтах Коли.
  14. Коля думал о том, что после войны будет много хлеба.
  15. Он мечтал есть коржи утром, в обед и вечером.
  16. Четвёртое утверждение точно отражает мысли героя.
  17. Проверим пятое высказывание о содержимом корзинки.
  18. На дне котомки лежал корж, а не мёд.
  19. Мёд упоминается лишь в догадках Коли о том, как дед будет есть корж.
  20. Пятое утверждение противоречит тексту.
  21. Таким образом, верными являются только первый и четвёртый варианты.
Проверить на ege.fipi.ru / oge.fipi.ru →

Открывает эту же задачу на официальном сайте ФИПИ — можно убедиться, что она реально есть в открытом банке.

Предметrus_oge
Экзаменoge
GUID6D9176B2DC9FA0F5450ECF0EBDB6041B
Добавлено в базу2026-11-11 09:36:36.562519+00:00