Задание 67FFF2
7.1 Пунктуация как раздел лингвистики. Функции знаков препинания7.2 Тире между подлежащим и сказуемым7.3 Тире в неполном предложении7.4 Знаки препинания в предложении с однородными членами. Пунктуационное оформление предложений, осложнённых однородными членами, связанными бессоюзной связью, одиночным союзом и, союзами а, но, однако, зато, да (в значении и), да (в значении но)7.5 Знаки препинания в предложении с однородными членами. Нормы постановки знаков препинания в предложениях с однородными членами, связанными попарно, с помощью повторяющихся союзов (и... и, или... или, либo... либo, ни...ни, тo... тo)7.6 Знаки препинания в предложении с однородными членами и обобщающим словом. Нормы постановки знаков препинания в предложениях с обобщающими словами при однородных членах7.7 Знаки препинания в предложении с обособленными определениями. Знаки препинания в предложениях с причастным оборотом7.8 Знаки препинания в предложении с обособленными определениями. Нормы обособления согласованных и несогласованных определений7.9 Знаки препинания в предложении с обособленными приложениями. Нормы обособления согласованных и несогласованных приложений7.10 Знаки препинания в предложении с обособленными обстоятельствами. Знаки препинания в предложениях с одиночным деепричастием и деепричастным оборотом7.11 Знаки препинания в предложении с обособленными обстоятельствами. Нормы обособления обстоятельств7.12 Знаки препинания в предложении с уточняющими членами. Нормы обособления уточняющих членов, дополнений, пояснительных и присоединительных конструкций7.13 Знаки препинания в предложении со сравнительным оборотом. Нормы постановки знаков препинания в предложениях со сравнительным оборотом7.14 Знаки препинания в предложении с вводными и вставными конструкциями. Нормы постановки знаков препинания в предложениях с вводными и вставными конструкциями7.15 Знаки препинания в предложении с обращениями. Нормы постановки знаков препинания в предложениях с обращениями7.16 Знаки препинания в предложении с междометиями. Пунктуационное выделение междометий и звукоподражательных слов в предложении. Нормы постановки знаков препинания в предложениях с междометиями7.18 Знаки препинания в сложносочинённом предложении. Нормы постановки знаков препинания в сложных предложениях (обобщение)7.20 Знаки препинания в сложноподчинённом предложении. Нормы постановки знаков препинания в сложноподчинённых предложениях7.21 Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении. Пунктуационное оформление сложных предложений, состоящих из частей, связанных бессоюзной связью7.23 Знаки препинания в сложном предложении с разными видами связи между частями7.25 Знаки препинания при передаче на письме чужой речи (прямая речь, цитирование, диалог). Способы включения цитат в высказывание. Нормы постановки знаков препинания в предложениях с косвенной речью, с прямой речью, при цитировании7.26 Пунктуационный анализ предложений
Краткий ответ
5 — знаки препинания (расстановка знаков препинания в тексте)
Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должно стоять двоеточие . День был пасмурный (1) по небу медленно ползли тяжёлые дождевые тучи (2) и воздух казался потемневшим (3) точно в предрассветные сумерки. Горы (4) которые ещё вчера были так живописно красивы (5) теперь имели угрюмый вид. Мои спутники знали (6) поход обычно не отменяется (7) если нет проливного дождя. Утром (8) мы выступили в путь по уже знакомой нам тропе (9) старательно проложенной местными жителями.
✓ Ответ подтверждён
16
Решение модель: groq/openai/gpt-oss-120b
- Определяем место, где первая часть предложения обобщает, а дальше следует пояснение – ставим двоеточие после слова «пасмурный».
- Проверяем связь между «тучи» и последующим сказуемым; союз «и» соединяет однородные члены, двоеточие не требуется.
- Анализируем окончание «потемневшим»; далее идёт обстоятельство, а не отдельное предложение, двоеточие не ставится.
- Рассматриваем слово «Горы»; за ним следует определительное придаточное, которое выделяется запятыми.
- После «красивы» стоит продолжение главного предложения, запятая, а не двоеточие.
- Смотрим на «знали»; далее следует разъяснение «поход обычно не отменяется…», поэтому ставим двоеточие.
- После «отменяется» стоит условное придаточное, перед которым ставится запятая, а не двоеточие.
- Слово «Утром» не образует обобщающего члена, двоеточие не ставим.
- После «тропе» стоит причастный оборот, который выделяется запятыми, а не двоеточием.
Проверить на ege.fipi.ru / oge.fipi.ru →
Открывает эту же задачу на официальном сайте ФИПИ — можно убедиться, что она реально есть в открытом банке.