fipi-bank личная копия открытого банка ФИПИ Методология →
← к списку заданий

Задание 311327

2.1 Разговорная речь, сферы её использования, на значение. Основные признаки разговорной речи: неофициальность, экспрессивность, неподготов ленность, преимущественно диалогическая фор ма. Фонетические, интонационные, лексические, морфологические, синтаксические особенности разговорной речи. Основные жанры разговорной речи: устный рассказ, беседа, спор и другие2.2 Научный стиль, сферы его использования, назначение. Основные признаки научного стиля: отвлечённость, логичность, точность, объектив ность. Лексические, морфологические, синтакси ческие особенности научного стиля. Основные подстили научного стиля. Основные жанры науч ного стиля: монография, диссертация, научная статья, реферат, словарь, справочник, учебник и учебное пособие, лекция, доклад и другие2.3 Официально-деловой стиль, сферы его использо вания, назначение. Основные признаки офици ально-делового стиля: точность, стандартизиро ванность, стереотипность. Лексические, морфо логические, синтаксические особенности офици ально-делового стиля. Основные жанры офици ально-делового стиля: закон, устав, приказ; рас писка, заявление, доверенность; автобиография, характеристика, резюме и другие2.4 Публицистический стиль, сферы его использо вания, назначение. Основные признаки публи цистического стиля: экспрессивность, призыв ность, оценочность. Лексические, морфологи ческие, синтаксические особенности публици стического стиля. Основные жанры публицисти ческого стиля: заметка, статья, репортаж, очерк, эссе, интервью2.5 Язык художественной литературы и его отличие от других функциональных разновидностей язы ка. Основные признаки художественной речи: образность, широкое использование изобрази тельно-выразительных средств, языковых средств других функциональных разновидностей языка Выбор ответов из предложенных вариантов 3 — характеристики текста (стиль, речь)

Схема/текст к группе заданий:

В искусстве давно живёт истина, что «стиль – это человек». То есть если мы имеем дело с музыкантом, артистом, писателем достаточного художественного уровня, то все его произведения определяются неповторимым, уникальным сочетанием его личности, его творческих способностей и его жизненного опыта. И поскольку <…> сочетание неповторимо, то искусство имеет бесконечное разнообразие и в веках, и
у разных народов.

Уже несколько десятилетий в мировой литературе, музыке, живописи, скульптуре проявляется упорная тенденция не в рост, а под уклон, не
к высшим достижениям человеческого духа и мастерства, а к разложению их в дёрганой и лукавой «новизне». Для украшения общественных мест выставляются скульптуры, эстетизирующие прямое уродство, и мы уже не удивляемся этому. А если бы инопланетяне стали ловить из эфира нашу сегодняшнюю музыку – как бы они могли догадаться, что прежде у землян были и Бах, и Бетховен, и Шуберт – но отставлены за устарелостью?

Если мы, создатели искусства, покорно отдадимся этому склону вниз, если мы перестанем дорожить великой культурной традицией предшествующих веков и духовными основами, из которых она выросла, мы поспособствуем опаснейшему падению человеческого духа на Земле.

Однако – не верится, что мы до этого допустим. Мы с надеждой ждём оживающего дыхания русской литературы, а затем и прихода свежих сил, наших младших братьев.

Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики текста. Запишите номера ответов.

 1) 

Текст относится к публицистическому стилю, так как задача автора – поделиться с читателями важной, социально значимой информацией о бесконечном разнообразии искусства в веках, о необходимости беречь культурные традиции предков и дорожить ими.

 2) 

Основной функционально-смысловой тип речи в тексте – описание, что помогает автору сделать мысль более ясной и чёткой, а позицию более убедительной.

 3) 

В тексте содержится значительное количество слов, относящихся к диалектной и разговорной лексике ( дёрганой, уродство, устарелостью, склону, падению ).

 4) 

Выразительность текста обеспечивается синтаксическими средствами, среди которых – ряды однородных членов предложения ( музыкантом, артистом, писателем ; литературе, музыке, живописи, скульптуре ), сложные предложения с подчинительной или сочинительной связью между частями.

 5) 

В тексте используются метафоры ( оживающего дыхания русской литературы; прихода свежих сил ) и эпитеты (« упорная тенденция»; « дёрганой и лукавой „новизнеˮ»), передающие отношение автора к происходящим в обществе событиям.

Ещё не решено

Правильный ответ пока не подтверждён в базе.

Проверить на ege.fipi.ru / oge.fipi.ru →

Открывает эту же задачу на официальном сайте ФИПИ — можно убедиться, что она реально есть в открытом банке.

Предметrus_ege
Экзаменege
GUID6e355e6ef5704b0493939038f556b046
Добавлено в базу2026-11-11 09:36:28.046372+00:00