Задание 27FF0B

Решение модель: groq/qwen/qwen3.8-27b

1. Разберем структуру предложения, чтобы определить границы грамматических основ.
2. Первая часть «Сороки заботливо ухаживают за своим потомством» является первой грамматической основой.
3. Слово «и» соединяет две части сложного предложения, так как после него начинается новая основа.
4. Вторая часть начинается с вводного по смыслу оборота «когда подросшие птенцы вылетают из своего гнезда».
5. Этот придаточный оборот времени отделен от главной части запятой перед союзом «когда».
6. Следовательно, на месте цифры (2) должна стоять запятая.
7. После окончания придаточного оборота перед словом «родители» также требуется запятая для его закрытия.
8. Следовательно, на месте цифры (3) должна стоять запятая.
9. Между однородными членами или частями, соединенными союзом «и», без повторения союза и при наличии разных основ запятая перед «и» не ставится, если это не сложное предложение с подчинительной связью внутри, но здесь «и» соединяет первую часть и вторую сложную конструкцию.
10. Однако, давайте посмотрим внимательнее: «Сороки... ухаживают... и [когда...], родители начинают...».
11. Союз «и» соединяет две грамматические основы: «Сороки ухаживают» и «родители начинают».
12. Это сложносочиненное предложение.
13. Перед союзом «и», соединяющим части сложносочиненного предложения, ставится запятая.
14. Следовательно, на месте цифры (1) должна стоять запятая.
15. Придаточное предложение времени «когда подросшие птенцы вылетают из своего гнезда» вставлено между частями сложносочиненного предложения.
16. Запятая перед «когда» (2) отделяет придаточное от главной части, к которой оно относится (или от первой части, если считать, что оно относится ко всей конструкции, но обычно оно относится к ближайшей основе или всей ситуации).
17. В данном случае придаточное «когда...» относится к ситуации в целом или ко второй части.
18. Стандартная пунктуация: запятая перед «и» (1), запятая перед «когда» (2), запятая после «гнезда» (3).
19. Проверим вариант 123.
20. Сороки заботливо ухаживают за своим потомством, (1) и, (2) когда подросшие птенцы вылетают из своего гнезда, (3) родители начинают обучать их сорочьим хитростям.
21. Да, это сложносочиненное предложение с вставленным придаточным.
22. Запятая (1) перед «и».
23. Запятая (2) перед «когда».
24. Запятая (3) после «гнезда».
25. Все три позиции требуют запятых.