Задание 47BCD0
1.3 Научные методы изучения живой природы. Метод описания в биологии (наглядный, словесный, схематический). Метод измерения (инструменты измерения). Метод классификации организмов. Наблюдение и эксперимент как ведущие методы биологии. Методы изучения организма человека. Устройство увеличительных приборов: лупы и микроскопа5 Растительный организм. Систематические группы растений
Развернутый ответ
| Содержание веществ на 100 г плода | Зрелое яблоко | Зрелый банан |
| Белки, г | 0,4 | 1,48 |
| Углеводы, г | 9,8 | 21,8 |
| Клетчатка, г | 1,0 | 0,8 |
| Жиры, г | 0,4 | 0,16 |
| Минеральные вещества, г | 0,5 | 18,89 |
| Витамин С, мг | 10,0 | 12,51 |
| Вода, г | 86,3 | 74 |
| Иод, мкг | 2 | 0,09 |
| Железо, мг | 2,2 | 0,86 |
Пользуясь таблицей «Содержание веществ в плодах» и знаниями из школьного курса биологии, ответьте на следующие вопросы. Таблица Содержание веществ в плодах 1) В каких плодах из приведённых в таблице выше содержание витамина С? 2) Какого из органических веществ в яблоках больше всего? 3) Почему человеку необходимо употреблять в пищу продукты, содержащие микроэлемент железо?
Ещё не решено
Правильный ответ пока не подтверждён в базе.
Проверить на ege.fipi.ru / oge.fipi.ru →
Открывает эту же задачу на официальном сайте ФИПИ — можно убедиться, что она реально есть в открытом банке.