Зажмите Ctrl (Cmd на Mac), чтобы выбрать сразу несколько значений в списке.
Верны ли следующие суждения о лишайниках? А. Тело лишайника называют слоевищем. Б. Лишайники растут очень быстро, по несколько сантиметров в год.
| 1) | верно только А | |
| 2) | верно только Б | |
| 3) | верны оба суждения | |
| 4) | оба суждения неверны |
На рисунке под каким номером изображён нейрон человека?
| 1) |
| |
| 2) |
| |
| 3) |
| |
| 4) |
|
Установите последовательность систематических таксонов, начиная с самого крупного таксона. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.
1) семейство Бобовые
2) род Клевер
3) вид Клевер луговой
4) отдел Покрытосеменные
5) класс Двудольные
На схеме изображены сорта капусты, полученные селекционерами от дикого предка. Какое ОБЩЕЕ свойство живых систем позволило получить такое разнообразие сортов?
Верны ли следующие суждения о бактериях? А. В состоянии споры бактерии способны переживать неблагоприятные условия. Б. Бактерии – это микроскопические одноклеточные организмы.
| 1) | верно только А | |
| 2) | верно только Б | |
| 3) | верны оба суждения | |
| 4) | оба суждения неверны |
Изучите график, отражающий зависимость скорости движения мальков рыбок от времени (по оси x отложено время (ч), а по оси y – скорость движения (мм/с)). Какие два из приведённых описаний характеризуют данную зависимость? Скорость движения мальков
| 1) | имеет периоды роста и периоды снижения | |
| 2) | минимальна на 72-м часу наблюдения | |
| 3) | линейно возрастает в период с 54-го по 58-й час | |
| 4) | не изменяется с 48-го по 60-й час | |
| 5) | линейно растёт с 12-го по 24-й час |
Установите последовательность систематических таксонов, начиная с наименьшего таксона. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) вид Клён остролистный
2) класс Двудольные
3) отдел Покрытосеменные
4) род Клён
5) царство Растения
Изучите столбчатую диаграмму, отражающую динамику плотности популяций двух видов воробьёв в окрестностях заповедника «Брянский лес» (по оси x отложен период наблюдений (годы), а по оси y – плотность (особей/км 2 )). Какие два из приведённых описаний характеризуют данную зависимость? Плотность популяции домового воробья
| 1) | увеличивалась на протяжении всего периода исследований | |
| 2) | с 1991 по 2008 год уменьшилась почти в 3 раза | |
| 3) | минимальна в 2000–2002 годы | |
| 4) | составила 240 особей/км 2 в 2006–2008 годах | |
| 5) | менялась так же, как плотность популяции полевого воробья |
Пол будущего ребёнка формируется при
| 1) | слиянии гамет | |
| 2) | созревании гамет | |
| 3) | дроблении бластомеров | |
| 4) | образовании органов |
Пользуясь таблицей «Влияние глубины заделки семян на показатели урожая льна масличного» и знаниями из школьного курса биологии, ответьте на вопросы и выполните задание. Влияние глубины заделки семян на показатели урожая льна масличного 1) Какова оптимальная глубина заделки семян льна масличного для высоких показателей урожайности? 2) Сколько семян можно собрать с одного растения льна масличного при глубине заделки посадочного материала 5–6 см? 3) Назовите два условия, кроме глубины заделки, которые важны для прорастания семян.
| Глубина заделки, см | Кол-во растений к уборке, шт/м 2 | Кол-во коробочек с одного растения, шт. | Кол-во семян в одной коробочке, шт. | Масса семян с одного растения, г | Масса 1000 семян, г | Урожай-ность, ц/га |
| 1–2 | 231,0 | 15 | 7 | 0,56 | 5,9 | 16,2 |
| 3–4 | 279,6 | 18 | 9 | 0,86 | 6,2 | 22,4 |
| 5–6 | 168,8 | 16 | 8 | 0,60 | 6,0 | 14,0 |
|
| |||
| 1 | 2 | 3 | 4 |
Рассмотрите рисунки 1–4 с изображением зуба человека. Как называют заболевание зубов, стадии развития которого отображены на рисунках 1–3? Назовите одну из причин появления такого заболевания у человека.
Верны ли следующие суждения о вирусах? А. У вирусов и бактерий сходное строение клетки. Б. При неблагоприятных условиях вирусы образуют споры.
| 1) | верно только А | |
| 2) | верно только Б | |
| 3) | верны оба суждения | |
| 4) | оба суждения неверны |
На каком рисунке изображён лейкоцит человека?
| 1) |
| |
| 2) |
| |
| 3) |
| |
| 4) |
|
Установите последовательность процессов при образовании вторичной мочи. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.
1) попадание мочи в почечную лоханку
2) обратное всасывание в извитом канальце
3) попадание первичной мочи в извитой каналец
4) фильтрация крови в капсуле нефрона
5) перемещение вторичной мочи по собирательной трубочке
Верны ли следующие суждения о лишайниках? А. Тело лишайника образовано гифами гриба и одноклеточными зелёными водорослями. Б. Размножаются лишайники кусочками слоевища.
| 1) | верно только А | |
| 2) | верно только Б | |
| 3) | верны оба суждения | |
| 4) | оба суждения неверны |
Верны ли следующие суждения о бактериях? А. В состоянии споры бактерии способны переживать неблагоприятные условия. Б. Почвенные бактерии гниения участвуют в круговороте веществ в природе.
| 1) | верно только А | |
| 2) | верно только Б | |
| 3) | верны оба суждения | |
| 4) | оба суждения неверны |
На каком рисунке изображена часть опорно-двигательной системы человека?
| 1) |
| |
| 2) |
| |
| 3) |
| |
| 4) |
|
Студенты изучали влияние температуры на развитие микроорганизмов. Они сделали посев одного штамма микроорганизмов на питательную среду в чашки Петри и поместили образцы в разные температурные условия: 0 °С, 10 °С, 20 °С, 30 °С. Через семь дней определили количество микроорганизмов в каждом образце. Наибольшее количество микроорганизмов оказалось в образце, который хранился при 30 °С, а наименьшее – в образце при 0 °С. Какой вывод по результатам эксперимента сделали студенты? Какое условие хранения следует создать для мясного бульона в домашних условиях?
Установите соответствие между организмами и царствами живой природы: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
| ОРГАНИЗМЫ | ЦАРСТВА | |||||||||||||||||
|
|
| А | Б | В | Г |
В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
| Целое | Часть |
| Нервная ткань | Нейрон |
| Эндокринная система | … |
| 1) | почка | |
| 2) | щитовидная железа | |
| 3) | кровеносный сосуд | |
| 4) | печень |