Когда ледяным панц..⁽¹⁾рем покрываются реки и озёра, улетают последн..⁽²⁾е стаи птиц. Осенние пер..⁽³⁾лёты совершаются неторопливо. Создаётся впеч..⁽⁴⁾тление, что птиц..⁽⁵⁾ не спешат пок..⁽⁶⁾дать родные места, надолго задерж..⁽⁷⁾ваясь там, где много корма. С наступлением зимы п..⁽⁸⁾рнатым трудно добывать себе проп..⁽⁹⁾тание.

Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква И .

Раскройте скобки и запишите слово «варежки» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка. На улице похолодало, руки замёрзли, а у меня не было с собой (варежки).

Замените словосочетание «дощатый настил» , построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление . Напишите получившееся словосочетание, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должно стоять двоеточие . На днях в наших перелесках одной радостью стало больше (1) прилетели иволги. Иволга (2) самая красивая птица. Она всем взяла (3) и пером (4) и песней. Недаром она вошла в наши народные сказки как Жар-птица. Посмотрите (5) летит она (6) ярко-жёлтая (7) золотая с чёрными крыльями и рубиновыми глазами. Чем (8) скажи́те (9) не Жар-птица из сказки?

Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должно стоять двоеточие . День был пасмурный (1) по небу медленно ползли тяжёлые дождевые тучи (2) и воздух казался потемневшим (3) точно в предрассветные сумерки. Горы (4) которые ещё вчера были так живописно красивы (5) теперь имели угрюмый вид. Мои спутники знали (6) поход обычно не отменяется (7) если нет проливного дождя. Утром (8) мы выступили в путь по уже знакомой нам тропе (9) старательно проложенной местными жителями.

Замените словосочетание «колосья ржи» , построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование . Напишите получившееся словосочетание, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

Раскройте скобки и запишите слово «бодрствовать» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Во время сна у дельфина отдыхает только половина мозга: другая половина (бодрствовать).

Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для данных пунктуационных правил: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Замените словосочетание «стая уток» , построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование . Напишите получившееся словосочетание, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Замените словосочетание «дар артиста» , построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование . Напишите получившееся словосочетание, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

Раскройте скобки и запишите слово «твёрдый» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Алмаз гораздо (твёрдый) других минералов.

Замените словосочетание «смотрел со смущением» , построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью примыкание . Напишите получившееся словосочетание, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

Раскройте скобки и запишите слово «короткий» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Чем дальше на запад от Енисея, тем зима (короткий).

Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должны стоять кавычки . Недалеко от (1)Звенигорода(2), на высоком берегу (3)Москвы-реки(4), в окружении липовых аллей и вековых елей, расположена усадьба писателя Михаила Михайловича Пришвина. Здесь, в деревне (5)Дунине(6), провёл он последние семь лет жизни. (7)Мой дом над рекой – это чудо. Это не дом, а талант мой, возвращённый к своему источнику(8), ‒ так отзывался Пришвин о своём доме, где написаны многие его произведения.

Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые . Когда мы отправились в путь (1) солнышко только всходило.  Светлое и лучезарное (2) оно поднялось из-за леса и яркими лучами осветило вершины гор (3) покрытые снегом. Теперь (4) когда листва опала (5) с гор хорошо было видно (6) где кончаются лиственные леса (7) и начинаются хвойные. Долины кажутся серыми (8) а хребты (9) тёмно-зелёными.

Замените словосочетание «любовь без ответа» , построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование . Напишите получившееся словосочетание, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

Раскройте скобки и запишите слово «клубничный» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка. К чаю подали (клубничный) желе.

Замените словосочетание «бессонная ночь» , построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление . Напишите получившееся словосочетание, соблюдая нормы современного русского литературного языка.