Зажмите Ctrl (Cmd на Mac), чтобы выбрать сразу несколько значений в списке.
к..лебаться
от..ждествление
проф..лактика
выб..рать
проп..ганда
Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
| 1) | не..хватный, п..дбодрить, поз..прошлый | |
| 2) | сверх..зысканно, меж..здательский, вз..мать (налог) | |
| 3) | не..говорчивый, ра..делка, во..звание | |
| 4) | пр..емлемый, пр..морский, пр..плясывать | |
| 5) | по..бирать, о..крывать, на..ломиться |
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые . В русском языке (1) предложения с пропущенными словами (2) для восстановления (3) которых (4) требуется контекст (5) называются контекстуально неполными.
Укажите все цифры, на месте которых пишется НН . Усыпа(1)ая хвоей дорожка вывела из бора к липам, где пряталась тесовая крыша с узорчатой, раскраше(2)ой вышкой, выстрое(3)ой подобно настоящему русскому терему.
Укажите все варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
| 1) | завис..шь, повер..вший | |
| 2) | вспомн..шь, колебл..мый | |
| 3) | бор..шься, вытащ..нный | |
| 4) | наряд..шься, обиж..нный | |
| 5) | повенч..нный, (вещи) высуш..тся |
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово . Выпишите это слово. В Петербурге в доме Теплова собрались любители музыки на первую премьеру концерта молодого композитора.
зАнял
позвонИшь
сливОвый
закУпорить
довезЁнный
В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
| 1) | н..бросок, с..трудник, з..байкальский | |
| 2) | ра..ширить, не..держанность, и..черпать | |
| 3) | пр..беречь, пр..обретение, пр..градить | |
| 4) | об..ём, в..ётся, под..ехать | |
| 5) | пред..дущий, от..граться, из..скания |
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ | ПРЕДЛОЖЕНИЯ | |||||||||||||||||||||||||||||
|
|
| А | Б | В | Г | Д |
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ | ПРЕДЛОЖЕНИЯ | |||||||||||||||||||||||||||||
|
|
| А | Б | В | Г | Д |
Осуществление закупок товаров невозможно без изучения и прогнозирования ПОКУПАТЕЛЬСКОГО спроса.
Даже в эпоху ПРАКТИЧНЫХ людей появляются те, кто воюет с несправедливостью.
В основе народных бунтов несправедливость, которая становится НЕТЕРПИМОЙ болью для людей, остро переживающих неравноправие.
В политике ДВОЙНЫЕ стандарты неприменимы.
Сразу было решено, что ПОЧЁТНОМУ гостю фестиваля не следует докучать вопросами о литературных делах.
В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.
Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Ах (1) поля мои (2) борозды милые (3) Хороши (4) вы (5) в печали своей! Я люблю эти хижины хилые С поджиданьем седых матерей. (С.А. Есенин)
Укажите варианты ответов, в которых все выделенные слова пишутся СЛИТНО . Запишите номера ответов.
| 1) | (ВО)ВРЕМЯ обеда Ирина спросила: «Кто и (ОТ)КУДА принёс это письмо? | |
| 2) | Через (ПОЛ)МЕСЯЦА высохшая и выгоревшая на солнце трава выглядела (НА)ПОДОБИЕ щетины. | |
| 3) | Через открытые (НА)РАСПАШКУ окна всё ТАК(ЖЕ) лился свет вечерней зари. | |
| 4) | (В)НАЧАЛЕ января установилась суровая погода, и нам (ПО)НЕВОЛЕ пришлось переехать из дома в городскую квартиру, так как дров было не напастись. | |
| 5) | (С)НАЧАЛА оленёнок шёл за оленихой медленно, но потом, когда день стал сменяться ночью, он побежал вперёд, ЧТО(БЫ) не остаться во тьме. |
Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Давно замечено (1) что деятели мировой культуры (2) детство которых (3) прошло в неблагоприятных условиях (4) становились выдающимися мыслителями.
с ДВУМЯСТАМИ тоннами
ПОПРОБУЕМ помочь
нет ВРЕМЕНИ
голос более ЗВУЧНЕЕ
медицинские ПОЛИСЫ
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Картины из цветного стекла, выполненные в конце ХIV века, несут большую историческую и культурную ценность.
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ | ПРЕДЛОЖЕНИЯ | |||||||||||||||||||||||||||||
|
|
| А | Б | В | Г | Д |
Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Разве всенародный порыв (1) свидетелем которого (2) вы были (3) не имеет совершенно явственного сходства с осенним отлётом птиц на юг?
Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Илья Ефимович Репин (1) проявивший себя как художник-реалист (2) любил и знал народ, видел (3) таящиеся в нём (4) силы, талант, доброту.
Укажите все варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
| 1) | занос..шь, украш..нный | |
| 2) | (травы) колыш..тся, услыш..вший (звуки) | |
| 3) | осмотр..шься, наруша..мый | |
| 4) | встрет..шь, остав..вший | |
| 5) | дав..щий (груз), (они) заплат..т |