Зажмите Ctrl (Cmd на Mac), чтобы выбрать сразу несколько значений в списке.
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
| 1) | от..брать, п..знавательный, под..йти | |
| 2) | заш..ёт, бур..ян, под..ярус | |
| 3) | бе..болезненно, и..бавиться, ра..грызть | |
| 4) | пр..морский, пр..ступник, пр..вкусный | |
| 5) | пре..вкушение, по..тянуть, на..почечник |
Укажите все варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
| 1) | сыпл..шь, слыш..мый | |
| 2) | кол..шь, наследу..мый | |
| 3) | провер..шь, осмысл..нный | |
| 4) | вскоч..шь, вспен..вшийся | |
| 5) | скач..щий (на коне), (они) выдерж..т |
Укажите варианты ответов, в которых НЕ (НИ) с выделенным словом пишется РАЗДЕЛЬНО . Запишите номера ответов.
| 1) | Новая театральная постановка вызвала крайне (НЕ)ОДНОЗНАЧНУЮ реакцию в обществе. | |
| 2) | Он был молод и пылок, отнюдь (НЕ)НАИВЕН. | |
| 3) | О чём бы его (НИ)СПРОСИЛИ, у него нет другого ответа, кроме «не знаю». | |
| 4) | Не отвлекайтесь, ведь наша цель ещё (НЕ)ДОСТИГНУТА. | |
| 5) | Врачи не назначают пациентам (НЕ)ИЗУЧЕННЫЕ препараты. |
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ | ПРЕДЛОЖЕНИЯ | |||||||||||||||||||||||||||||
|
|
| А | Б | В | Г | Д |
прыгал более ВЫШЕ
ящик АБРИКОСОВ
уважаемые ДОКТОРА
ПЯТИСОТЫЙ заказ
ПОЛОЖИ на место
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Замечательные черты М.В. Ломоносова (1) выделявшие его среди многих великих современников (2) заключались в несокрушимой воле и тяге к знанию (3) заставившей его в возрасте 19 лет (4) пешком отправиться из Архангельска в Москву.
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
| 1) | поз..лоченный, отск..чить, затв..рить (дверь) | |
| 2) | пров..нциальный, д..спетчер, л..ниться | |
| 3) | к..нверт, газонок..силка, прекл..нить (колено) | |
| 4) | реф..рат, фрагм..нтарный, (с) зам..ранием (сердца) | |
| 5) | соц..альный, ц..вилизованный, ц..кличное (развитие) |
Укажите варианты ответов, в которых НЕ с выделенным словом пишется СЛИТНО . Запишите номера ответов.
| 1) | На асфальте были видны ещё (НЕ)СМЫТЫЕ дождём следы сапог. | |
| 2) | Чёрный дым, (НЕ)ПОДНИМАЯСЬ над трубой, стлался за пароходом. | |
| 3) | В кустах трудились (НЕ)ПОВОРОТЛИВЫЕ дикие пчёлы. | |
| 4) | Никакой запах (НЕ)МОГ заглушить луговой аромат. | |
| 5) | Учитесь преодолевать чувство (НЕ)УВЕРЕННОСТИ. |
Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)О связях Александра Николаевича Островского с Рыбинским театром говорит известный факт: в 1880 году запретили пьесу великого драматурга «Василиса Мелентьева». (2)Цензура посчитала так: это произведение якобы подрывает «авторитет царской власти». (3)Антрепренёр Рыбинского театра, некто Алексеев, обратился к Островскому с просьбой. (4)Эта просьба заключалось в следующем: во что бы то ни стало надо выхлопотать разрешение на постановку этой пьесы в Рыбинске. (5)Драматург не замедлил с ответом: «Разрешение на „Василису Мелентьеву‟ я готов дать с большим удовольствием». (6)Островский сдержал данное обещание: разрешение было получено. (7)Рыбинские артисты с большим успехом поставили замечательную пьесу!
Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
| 1) | бор..шься, воспева..мый | |
| 2) | проед..шься, необита..мый | |
| 3) | верт..шься, обнаруж..нный | |
| 4) | завис..шь, подстриж..нный | |
| 5) | (пациенты) леч..тся, маяч..щий (вдали лес) |
(1)В Некрасовском районе Ярославской области есть удивительный уголок Заболотский край. (2)Он окружён невиданными природными красотами: озёрами, реками Волгой и Келнотью, костромскими разливами. (3)Холмистая местность Заболотья, покрытая лесом, привлекала внимание знаменитых охотников: М.М. Пришвина, А.С. Новикова-Прибоя. (4)Любил охотиться в этих местах и Николай Алексеевич Некрасов. (5)Его имя здесь свято чтут: местные старожилы рассказывают о поэте, поют песни на его слова. (6)Радушно встретят вас в местной Заболотской школе. (7)Пригласят поиграть в народные игры: лапту, городки, горелки, ручеёк, чижик и другие. (8)Приезжайте в Заболотье, вживую услышьте строки произведения русского поэта: «Дети, я вам расскажу про Мазая…»
Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. А.И. Куинджи (1) внёс в русскую пейзажную живопись неповторимое своеобразие (2) показав красоту родной природы (3) со стороны (4) почти не отражённой в произведениях (5) его современников.
Любая технология, в том числе и технология решения задач, – это инструмент для ГАРАНТИЙНОГО получения результата.
Как бы то ни было, в XIX веке, когда наука стала всё более специализироваться, она отошла от концепции ЦЕЛОСТНОГО взгляда на мир.
Облака густой пыли, пронизанные косыми лучами вечернего солнца, врывались в распахнутые ворота ЦАРСКОГО двора.
Следствие заняло меньше месяца, судебное заседание прошло через два дня после утверждения ОБВИНИТЕЛЬНОГО заключения и заняло всего один день.
Большой залив на юге был не так хорошо защищён, однако при небольшом волнении мог ПРЕДОСТАВИТЬ убежище кораблям.
В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним . Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
| 1) | внемл..щий (советам), (они) кол..т (дрова) | |
| 2) | вер..щий (в судьбу), (листья) стел..тся | |
| 3) | ка..щийся (грешник), (гости) увид..т | |
| 4) | ре..щий (стяг), (самолёты) пронос..тся | |
| 5) | разлож..шь (вещи), устро..вший (встречу) |
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
| 1) | акад..мический, губ..рнатор, выв..дение | |
| 2) | подск..чить, иск..са, выр..сти | |
| 3) | м..ханический, сист..матизировать, тр..нажёр | |
| 4) | экон..мичный, изл..гать, вд..леке | |
| 5) | прис..гать, напр..мик, разр..дить (обстановку) |
аккл..матизация
неразб..риха
к..ммерческий
п..норама
пост..лить (скатерть)
Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
лИлась
вернА
квартАл
мозаИчный
ободралА
В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.
Ответом может стать ГУМАННАЯ и взвешенная позиция по поводу этого конфликта.
Форвард забросил две шайбы и сделал одну результативную ПЕРЕДАЧУ.
Было тепло, почти жарко; молодые блестящие листочки, торопясь, ОДЕЛИ соседнюю рощицу.
ВЕЧНАЯ пыль покрывала всю мебель, и помещение произвело на нас удручающее впечатление.
Что может быть для рыболова ЖЕЛАННЕЕ тихого раннего утра на реке!
В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ | ПРЕДЛОЖЕНИЯ | |||||||||||||||||||||||||||||
|
|
| А | Б | В | Г | Д |
наперекор НЕМУ
модных САПОГ
КРАСИВЕЕ всех
около ста СЕМИДЕСЯТИ
в романах Александра ДЮМА
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.