Зажмите Ctrl (Cmd на Mac), чтобы выбрать сразу несколько значений в списке.
Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые. Быть может (1) лирою счастливой Тебя (2) волшебник (3) искушал; Невольный трепет возникал В твоей груди самолюбивой, И ты, склонясь к его плечу. Нет, нет (4) мой (5) друг (6) мечты ревнивой Питать я пламя не хочу; Мне долго (7) счастье (8) чуждо было. Мне ново наслаждаться им, И, тайной грустию томим, Боюсь: неверно всё, что мило. (А.С. Пушкин)
Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
| 1) | О былом благополучии и знатности рода Буниных писатель знал и по семейным преданиям и по литературным источникам. | |
| 2) | Неудача приковывает ноги к земле или даёт крылья. | |
| 3) | Наш проводник был прекрасно осведомлён о повадках диких зверей и хищных птиц и великолепно ориентировался в лесу. | |
| 4) | За снежным туманом скрылись поле и телеграфные столбы и лес. | |
| 5) | Народу в дом набилось битком и на человека в чёрном костюме никто не обращал внимания. |
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Негромкие голоса доносились отчётливо (1) и (2) если раньше щенок слышал в человеческой речи только яркие интонации (3) то сейчас он начал выделять отдельные слова (4) и оттенки чувств.
Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Эстрадный блеск и элементы позирования (1) дань (2) которым (3) отдавали даже Ф. Лист и Н. Паганини (4) были органически чужды утончённой натуре Ф. Шопена.
Они долгое время вели переговоры в поисках взаимной ВЫГОДЫ.
УДАЧНЫЙ проект был реализован в сжатые сроки.
На моём собеседнике было пальто с ДВОЙНОЙ подкладкой.
Между двумя странами установились ДРУЖЕСТВЕННЫЕ отношения, основанные на взаимном уважении интересов.
Оба берега реки были высоки и обрывисты, и можно было видеть залегающие пласты ГЛИНЯНОЙ почвы.
В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.
Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Человек может проявлять и развивать все свои способности (1) и быть счастливым только там (2) где он чувствует себя нужным (3) и своим (4) и (5) где его искусственно не возвышают (6) и не унижают. (По Ш.А. Амонашвили)
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
| 1) | под..брать, пр..образ, об..льстить | |
| 2) | из..скать, пред..стория, сверх..скусный | |
| 3) | пр..стройка (к дому), непр..рывный, пр..станище | |
| 4) | не..добровать, ра..колоть, бе..принципный | |
| 5) | с..ёжился, в..едливый, б..ющийся |
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
| 1) | приск..кал (заяц), успок..ительное (средство), погл..щать | |
| 2) | оп..реться, в..лосипед, осв..тить (фонарём) | |
| 3) | задр..жать, эв..люция, ср..внить (два предмета) | |
| 4) | ун..жение, выт..реть (посуду), поб..дитель | |
| 5) | ц..клон, аукц..он, ц..рковой (артист) |
Своим друзьям, которые приходили к нему, он цитировал целые ОТРЫВКИ из только что прочитанных произведений.
В этот момент идёт наступление, по своему масштабу СРАВНИТЕЛЬНОЕ с величайшими, которые когда-либо видел мир.
Голос женщины был ЗВУЧНЫЙ и выразительный.
Жизненный опыт научил Сергея никогда не упускать подвернувшейся возможности, и он стал РАСЧЁТЛИВЫМ дельцом.
Кажется, это была единственная привычка, которая бросалась в глаза НАБЛЮДАТЕЛЬНОМУ человеку, – привычка потирать ногу.
В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним . Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
| 1) | (волки) рыщ..т, рокоч..щий (мотор) | |
| 2) | (ножи) точ..тся, грохоч..щие (валы) | |
| 3) | ран..шь, потрач..нный | |
| 4) | (родители) тревож..тся, дыш..щий (свободно) | |
| 5) | дорогосто..щая (мебель), (ветры) разве..т (тучи) |
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ | ПРЕДЛОЖЕНИЯ | |||||||||||||||||||||||||||||
|
|
| А | Б | В | Г | Д |
Разве не шедевр величавый перелёт журавлей по неизменным (В) ТЕЧЕНИЕ многих тысячелетий воздушным дорогам (НА) ВСТРЕЧУ солнцу?
ЧТО(БЫ) не опоздать в аэропорт, пришлось остановить попутную машину, ПОТОМУ(ЧТО) автобусы с утра не ходили.
Тучка растворилась в небесной лазури, и (С) НОВА с высоты просветлённо и БУД(ТО) устало улыбается солнце.
Новые модели (В) ТЕЧЕНИЕ декабря экспонировались в столице, а в январе выставка отправилась (ЗА) ГРАНИЦУ.
ТАК(КАК) художник свободно выбирает приёмы изображения, то он (В) ПРАВЕ быть независимым в своём творчестве.
Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО . Раскройте скобки и выпишите эти два слова.
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
| 1) | (камень) пр..ткновения, пр..держивать (дверь), пр..смотреть (за ребёнком) | |
| 2) | бе..пробудный (сон), во..кликнуть, бе..вкусный | |
| 3) | сверх..нтуиция, под..грал, под..нтегральный | |
| 4) | ад..ютант, ин..екция (раствора), кон..юнктура | |
| 5) | р..зговор, р..списание, ..социальное (явление) |
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
| 1) | нед..варенный (суп), п..дорожник, нен..глядный | |
| 2) | пр..вращение, пр..глушить, пр..увеличить | |
| 3) | и..брать, и..желта-красный, бе..вестный | |
| 4) | пр..дсказать, д..зориентация, д..спропорция | |
| 5) | сверх..дейный, пост..мпрессионизм, по..грать |
В Древней Руси писали на берёсте (верхнем слое берёзовой коры) , точнее, не писали, а прорезали буквы КОСТЯНОЙ или металлической палочкой – писа́лом.
Каждый сотрудник непременно должен высказать ЛИЧНОЕ мнение по этому вопросу.
Форвард забросил две шайбы и сделал одну результативную ПЕРЕДАЧУ.
В комнату вошла красивая женщина с ВЕЛИКОЙ осанкой.
В восемь часов начинались занятия: теоретические дисциплины чередовались с ПРАКТИЧЕСКИМИ.
В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним . Запишите подобранное слово.
Найдите все предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Равнинный Алтай укрыт травяным ковром, который чередуется с возделанными полями. (2)Дерновинные злаки: ковыль-волосатик, ковыль Лессинга, типчак, мятлик узколистный – господствуют в Кулундинской степи. (3)Ещё в XVII веке в отчётах первой соляной экспедиции было отмечено: «А земля – песок, а трава сочна...» (4)Более богатое и яркое разнотравье: вика, люцерна, подморенник, тысячелистник – покрывает лесостепную зону. (5)Древесная растительность представлена берёзовыми колками – небольшими лесами и сосновыми борами, под их пологом растут ягодные кустарники и лесные травы. (6)Особенно красива степь весной: среди зелени распускаются цветы. (7)Несмотря на то что Кулундинская степь почти полностью освоена человеком, нарушившим естественные растительные сообщества, здесь насчитывается 30 видов редких и исчезающих растений: адонис весенний, башмачок пятнистый, любка и другие.
Мальчик подошёл к гостям и, (НЕ) ЗДОРОВАЯСЬ, пренебрежительно осмотрел их.
Море, ещё (НЕ) СКОВАННОЕ льдами, тихо дремало в ожидании морозов.
Чтобы добиться успеха, нужно трудиться (НЕ) ПОКЛАДАЯ рук.
Соловей – (НЕ) БОЛЬШАЯ птичка с тёмными глазками и длинными, стройными ножками.
Леониду Андрееву не хотелось ставить свою фамилию под новыми произведениями, в успехе которых он был далеко (НЕ) УВЕРЕН.
Определите предложение, в котором НЕ с выделенным словом пишется СЛИТНО . Раскройте скобки и выпишите это слово.
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
| 1) | з..ря, п..норама, в..льнолюбивый | |
| 2) | ср..внять (счёт), пок..ряющий (го́ры), асф..льтировать | |
| 3) | об..яние, сокр..щение, приск..кать | |
| 4) | вы́р..щенные (цветы), нак..лить (утюг), б..лкон | |
| 5) | обв..нить, воспом..нание, в..негрет |
Укажите варианты ответов, в которых верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Запишите номера ответов.
| 1) | понЯв | |
| 2) | дОнельзя | |
| 3) | туфлЯ | |
| 4) | нефтепровОд | |
| 5) | Отрочество |
Соседей по даче я мало знал, они ТО(ЖЕ) БУД(ТО) не замечали меня.
ЧТО(БЫ) вернуть А.Н. Радищева современному читателю, необходимо оценить его философские взгляды ТАК(ЖЕ) , как и литературное творчество.
Древнегреческий философ Платон одним из первых писал о происхождении слов, (ПРИ) ЭТОМ его этимологические рассуждения (ЗА) ЧАСТУЮ оказывались наивными.
(ПО) ВИДИМОМУ, у Ф.И. Шаляпина (В) ПЕРВЫЕ появилась возможность поднять оперную партию до высот трагедии.
Павел Петрович ВСЁ(ЖЕ) помогал своему брату, когда тот мучился, придумывая, КАК(БЫ) извернуться и найти недостающую сумму.
Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО . Раскройте скобки и выпишите эти два слова.