Зажмите Ctrl (Cmd на Mac), чтобы выбрать сразу несколько значений в списке.
Укажите варианты ответов, в которых НЕ (НИ) с выделенным словом пишется СЛИТНО . Запишите номера ответов.
| 1) | Он с удивлением смотрел на нас, (НЕ)ПОНИМАЯ, что происходит. | |
| 2) | (НИ)КАКИМИ словами не передать того, что почувствовали мы, впервые войдя в эти узорчатые ворота. | |
| 3) | Весной тоже случались штормы, но ветер в это время дул (НЕ)ХОЛОДНЫЙ, а тёплый и ласковый. | |
| 4) | Любовь к бурям, грозе и (НЕ)ПОГОДЕ была выражена у О.А. Кипренского в его картинах. | |
| 5) | Аркадий понял, что поступил (НЕ)ПО-ТОВАРИЩЕСКИ. |
Мотивы поступка главного героя романа отнюдь (НЕ) БЛАГОРОДНЫ.
(НЕ) КРАСНА книга письмом, а красна умом.
(НЕ) ОСОЗНАВАЯ своего предназначения, герои пьес А.П. Чехова часто проживают свой век бессмысленно.
(НЕ) ЗАЧЕМ думать о том, чего нельзя исправить или вернуть.
(НЕ) ЗНАЮ, сколько километров нам предстоит пройти.
Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО . Раскройте скобки и выпишите это слово.
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово . Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка. В школах города уже работают штатные психологи, оказывающие неослабную помощь ученикам и их родителям.
В 6070-х годах XVIII века в России начинается подли(1)ый фольклорный бум, хотя отношение к песне как к це(2)ому памятнику народной истории и культуры ещё не было сформирова(3)о.
Укажите все цифры, на месте которых пишется НН .
Гринёв принадлежал к числу дворян, которые (НЕ) СЧИТАЛИ возможным изменить присяге.
Эта (НЕ) РАЗРАБОТАННАЯ технология требует дополнительных научных исследований.
Любовь это чувство, (НЕ) КОНТРОЛИРУЕМОЕ разумом.
Москва в 1943 году оставалась далеко (НЕ) МИРНЫМ городом.
Недолгое знакомство нисколько (НЕ) МЕШАЛО нам разговаривать по-дружески.
Определите предложение, в котором НЕ с выделенным словом пишется СЛИТНО . Раскройте скобки и выпишите это слово.
полилА
нАчавший
вОвремя
плодоносИть
нарвалА
В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.
Укажите варианты ответов, в которых все выделенные слова пишутся ЧЕРЕЗ ДЕФИС . Запишите номера ответов.
| 1) | Отец оставил сына играть с другими детьми, а сам пошёл КУДА(ТО), сказав, что ему нужно (КОЕ)(С)КЕМ встретиться и поговорить. | |
| 2) | По утрам с запада, ИЗ(ЗА) дальних бугров, выползала (ПЕПЕЛЬНО)СИНЯЯ туча. | |
| 3) | В воздухе кружились редкие мелкие снежинки, и от этого КАК(ТО) сразу становилось (ПО)ЗИМНЕМУ холодно и неуютно. | |
| 4) | Мартын плёлся к реке и слушал, как (ПО)ЗАДИ него (МАЛО)ПОМАЛУ замирали звуки свирели. | |
| 5) | За двадцать лет я изъездил Россию ЧУТЬ(ЛИ) не по всем направлениям, но ВСЁ(ЖЕ) лучшего места, чем отчий край, не нашёл. |
опытные КОНСТРУКТОРЫ
ЗАМЁРЗ на снегу
к ДВУХ тысячи двадцать первому году
килограмм БАКЛАЖАНОВ
выглядел ВЕСЕЛЕЕ
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
| 1) | гру́ш..вый, врем..чко | |
| 2) | устра..вать, продл..вать | |
| 3) | въедл..вый, посме..ваться | |
| 4) | запот..вавший, питом..ц | |
| 5) | рассчит..вать, завид..вать |
Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
| 1) | Каждое утро смотритель надевал форменную бескозырку и новенький бушлат и шёл к морю. | |
| 2) | При анализе художественного текста следует указать как лексические средства создания образности так и синтаксические средства выразительности. | |
| 3) | К нему приходили и князья и вельможи и простые люди. | |
| 4) | Девушка живо реагировала на шутки и часто посмеивалась даже над собой. | |
| 5) | Мы научились смотреть на Землю глазами космонавтов и у нас ужé появились космическое ви́дение и космическое мышление. |
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.
| 1) | асф..льтированный, в..ртеть, соб..рающий | |
| 2) | заж..гать, г..мназисты, словосоч..тание | |
| 3) | рекл..мировать, т..рминология, конс..рвировать | |
| 4) | б..снописец, изд..вать, сбал..нсированный | |
| 5) | п..лисадник, прик..снуться, пр..стиж |
Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Маршрут «Золотое кольцо России» постоянно развивался с момента своего появления в 70-х годах XX века: появлялись новые точки на маршрутной карте, совершенствовался сервис. (2)Изначально маршрут состоял из восьми городов: Сергиева Посада (тогда – Загорска), Переславля-Залесского, Ростова Великого, Ярославля, Костромы, Ива́нова, Суздаля, Владимира. (3)Недавно к ним присоединился Углич – старинный русский город, расположенный на берегу Волги. (4)Сейчас формируется список населённых пунктов, которые смогут войти в «Золотое кольцо» России: среди них, например, Рязань. (5)На сегодняшний день можно говорить о серьёзных качественных изменениях: пополнилась инфраструктура новыми пунктами размещения и питания, улучшились дороги и средства связи, повысился уровень обслуживания и безопасности туристов. (6)На маршруте активно развиваются разные виды туризма.
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые. Хотя дождь льёт как из ведра, мы (1) однако (2) вынуждены продолжать свой путь. Сквозь мглу (3) видно (4) кое-что, но трудно разобрать цвет и очертания предметов.
Люди они были хоть и (НЕ) ИМУЩИЕ, но образованные.
Невозможно овладеть высшей математикой, (НЕ) ЗНАЯ элементарных математических понятий.
(НЕ) РАСКРЫВШИЙСЯ ещё розовый бутон притягивал взгляд.
Как только я передвинул поплавок, он быстро поплыл в сторону (НЕ) КАЧАЯСЬ.
Недолгое знакомство нисколько (НЕ) МЕШАЛО нам разговаривать по-дружески.
Определите предложение, в котором НЕ с выделенным словом пишется СЛИТНО . Раскройте скобки и выпишите это слово.
Укажите варианты ответов, в которых верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Запишите номера ответов.
| 1) | лОктя | |
| 2) | надЕлит (полномочиями) | |
| 3) | кровотОчить | |
| 4) | снятА | |
| 5) | тамОжня |
Расставьте знаки препинания: укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Расступившись у края площади (1) и образовав широкую дорогу для приближающегося кортежа машин (2) встревоженные люди ожидали решения (3) определяющего развитие их небольшого городка (4) расположенного в самом центре Поволжья.
Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Специальные краски (1) в состав (2) которых (3) входит клей (4) предназначены для росписи по стеклу.
окружИт
Отрочество
облЕгчит
отдалА
позвонИшь
В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ | ПРЕДЛОЖЕНИЯ | |||||||||||||||||||||||||||||
|
|
| А | Б | В | Г | Д |
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
| 1) | пр..даное (невесты), (включить) пр..ёмник, пр..твориться (спящим) | |
| 2) | (не видно ни) ..ги, (отремонтировать) ..дание, бли..сидящий | |
| 3) | за..нтересоваться, меж..нститутский, контр..гра | |
| 4) | кон..юнктура, суб..ядерный, контр..удар | |
| 5) | д..верять, п..дарить, пр..ветривать |