Зажмите Ctrl (Cmd на Mac), чтобы выбрать сразу несколько значений в списке.
Верны ли следующие суждения о грибах? А. Шляпочные грибы способны образовывать микоризу. Б. Тело гриба образовано гифами.
| 1) | верно только А | |
| 2) | верно только Б | |
| 3) | верны оба суждения | |
| 4) | оба суждения неверны |
Установите последовательность систематических таксонов, начиная с самого крупного таксона. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) отряд Воробьинообразные
2) тип Хордовые
3) класс Птицы
4) семейство Синицевые
5) вид Лазоревка обыкновенная
Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку, на котором изображены органы человека. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
| 1) | поджелудочная железа | |
| 2) | почка | |
| 3) | мочеточник | |
| 4) | лимфатический сосуд | |
| 5) | мочевой пузырь | |
| 6) | почечная лоханка |
В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
| Объект | Процесс |
| … | Клеточное дыхание (окисление) |
| Клеточный центр | Деление клетки |
| 1) | ядро | |
| 2) | митохондрия | |
| 3) | рибосома | |
| 4) | хлоропласт |
На каком рисунке изображена пищеварительная железа человека?
| 1) |
| |
| 2) |
| |
| 3) |
| |
| 4) |
|
Установите последовательность систематических таксонов, начиная с наименьшего таксона. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) вид Сойка
2) класс Птицы
3) отряд Воробьинообразные
4) семейство Врановые
5) тип Хордовые
Установите соответствие между организмами и царствами живой природы: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
| ОРГАНИЗМЫ | ЦАРСТВА | |||||||||||||||||
|
|
| А | Б | В | Г |
Какие характеристики можно использовать для описания главного корня растения? Выберите три верных ответа и запишите цифры, под которыми они указаны.
| 1) | развивается из зародышевого корешка семени | |
| 2) | может формировать корневую шишку | |
| 3) | не имеет корневого чехлика | |
| 4) | обеспечивает генеративное размножение | |
| 5) | является основой стержневой корневой системы | |
| 6) | может образовывать боковые корни |
Функцией среднего уха является
| 1) | регистрация положения тела в пространстве | |
| 2) | регистрация громкости звука | |
| 3) | проведение звукового сигнала от наружного уха к полукружным каналам | |
| 4) | усиление звукового сигнала |
|
|
На рисунке отображены изменения, произошедшие с растением в ходе эксперимента по его перемещению из холодного помещения в тёплое. Какое ОБЩЕЕ свойство живых систем иллюстрирует данный опыт?
Установите последовательность систематических таксонов, начиная с наименьшего таксона. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) вид Карась обыкновенный
2) тип Хордовые
3) отряд Карпообразные
4) род Караси
5) семейство Карповые
В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
| Целое | Часть |
| Пищеварительная система | … |
| Эндокринная система | Гипофиз |
| 1) | почка | |
| 2) | щитовидная железа | |
| 3) | кровеносный сосуд | |
| 4) | печень |
Вставьте в текст «Процесс образования мочи» пропущенные элементы из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу. ПРОЦЕСС ОБРАЗОВАНИЯ МОЧИ Нефрон – функциональная единица почки, обеспечивающая образование мочи. Процесс мочеобразования состоит из двух этапов: __________ (А) и обратное всасывание (реабсорбция). На первом этапе вода, а также небольшие молекулы растворённых в плазме крови веществ попадают из капиллярного клубочка в полость __________ (Б) и образуется первичная моча. Эта моча поступает в __________ (В), стенки которого способны к обратному всасыванию воды и других веществ, необходимых организму. Образовавшаяся в результате реабсорбции вторичная моча отличается от первичной отсутствием __________ (Г).
1) капсула нефрона
2) мочеточник
3) фильтрация
4) почечная лоханка
5) глюкоза
6) извитой каналец
7) мочевина
8) диффузия
| А | Б | В | Г |
В костях ребёнка, по сравнению с костями пожилого человека,
| 1) | больше минеральных солей | |
| 2) | меньше органических веществ | |
| 3) | поровну минеральных солей и органических веществ | |
| 4) | больше органических веществ |
Что способствует лучшему усвоению пищи?
| 1) | еда всухомятку | |
| 2) | частая и обильная еда | |
| 3) | приём пищи по часам | |
| 4) | плотный ужин перед сном |
Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку, на котором изображён фрагмент пищеварительной системы человека. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
| 1) | желудок | |
| 2) | печень | |
| 3) | поджелудочная железа | |
| 4) | желчный пузырь | |
| 5) | прямая кишка | |
| 6) | тонкий кишечник |
Какие признаки характерны для насекомоопыляемых растений? Выберите три верных ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
| 1) | цветение до распускания листьев | |
| 2) | ярко окрашенный околоцветник | |
| 3) | мелкая сухая пыльца | |
| 4) | наличие нектара в цветках | |
| 5) | цветки мелкие, невзрачные | |
| 6) | ароматные цветки |
В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
| Объект | Процесс |
| … | Фотосинтез |
| Клеточный центр | Деление клетки |
| 1) | ЭПС | |
| 2) | хлоропласт | |
| 3) | рибосома | |
| 4) | ядро |
Снижение трения при движении костей в суставе возможно благодаря наличию
| 1) | суставной жидкости | |
| 2) | отрицательного давления в полости сустава | |
| 3) | крестообразных суставных связок | |
| 4) | герметичной суставной сумки |
Установите соответствие между организмами и царствами живой природы: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
| ОРГАНИЗМЫ | ЦАРСТВА | |||||||||||||||||
|
|
| А | Б | В | Г |