Зажмите Ctrl (Cmd на Mac), чтобы выбрать сразу несколько значений в списке.
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. Злободневность, умение вести взаимный диалог со зрителем, интеллигентная внешность и профессионализм ведущего сразу же расположили к нему телезрителей.
В давние времена книга была продуктом добросовестного и ДОБРОТНОГО ремесленного труда, неповторимым произведением искусства.
Одна из его ПРОДЕЛОК могла окончиться очень плохо, но, к счастью, не имела никаких последствий.
Принесли завтрак: хлеб, порцию масла, розетку ЯБЛОНЕВОГО джема и чашку кофе с молоком.
Как известно, между западной и восточной культурами существуют принципиальные РАЗЛИЧИЯ во взглядах на окружающий мир и отношения между людьми.
Образ исследователя является ориентиром для того, чтобы человек со временем стал ПРИЗНАННЫМ экспертом в выбранной области.
В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним . Запишите подобранное слово.
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Всю ночь (1) Василиса Егоровна не могла заснуть и никак не могла догадаться (2) что (3) было в голове её мужа такое (4) о чём ей (5) нельзя было бы знать.
Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Мы бесцельно бродили по лесу (1) и (2) когда бежавшая впереди нас собака терялась в догадках (3) куда мы повернём на этот раз (4) она оборачивалась и укоризненно глядела на нас.
Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). При проведении некоторых экспериментов животным предлагают задачи (1) решение (2) которых (3) у человека (4) связано с работой второй сигнальной системы.
Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
| 1) | Закат освещал молодую рощу и сквозь верхушки зелени струился густой розовый пар. | |
| 2) | Отсюда открывался широкий вид на по́йму реки и огромный старинный величественный собор. | |
| 3) | Творчество М.В. Ломоносова стало определяющим как для русского классицизма так и для всей последующей русской литературы. | |
| 4) | Ветер то затихал то начинал бушевать с новой силой. | |
| 5) | Кусок дерева или камень или металл будили его воображение и служили материалом для поделок. |
Сквозь КАМЕННОЕ выражение лица на секунду промелькнула робкая улыбка, и Евгений Иванович вопросительно посмотрел на Машеньку.
ЗРИТЕЛЬНЫЙ анализатор состоит из фоторецепторов двух типов.
Профессиональное сообщество НЕСТЕРПИМО к фальши.
На данный момент некоторые технические устройства находятся в разработке, и их конструкция может ПРЕТЕРПЕТЬ изменения.
Вам необходимо хорошо выспаться и ПОПОЛНИТЬ запасы продуктов.
В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.
бе..вкусный, ра..цвет
пр..людный, пр..чёска
и..тратил, ра..будил
ра..бавил, и..черпал
пре..сказал, о..делил
Определите ряд, в котором в обоих словах пропущена одна и та же буква. Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву.
1) Герой испытывал ГОРДОСТЬ за свою страну.
2) Проведённый молодыми учёными СРАВНИМЫЙ анализ помог выявить те методы исследования, которые позволили получить достоверные результаты.
3) На нас чуть не обрушилась КАМЕННАЯ глыба, да мы успели отбежать в сторону.
4) Выступление профессора было чрезвычайно ИНФОРМАТИВНЫМ и поэтому очень полезным.
5) Каждое ГОДИЧНОЕ кольцо дерева состоит из летнего и зимнего слоёв, которые различают по окрасу: светлый слой является летним, а тёмный – зимним.
В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним . Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
| 1) | засе..шь, стро..вший | |
| 2) | расскаж..шь, увенч..нный | |
| 3) | выскоч..шь, неопису..мый | |
| 4) | выстел..шь, занима..мый | |
| 5) | (он) предвид..т, зна́ч..мый |
Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
| 1) | задремл..шь, ознаком..вшийся | |
| 2) | осмотр..шь, брош..нный | |
| 3) | останов..шься, высуш..нный | |
| 4) | (он) затихн..т, ожида..мый | |
| 5) | выгляд..шь (хорошо), завис..мый |
Укажите варианты ответов, в которых НЕ с выделенным словом пишется СЛИТНО . Запишите номера ответов.
| 1) | Успешное овладение предметами школьного образования самым (НЕ)ПОСРЕДСТВЕННЫМ образом зависит от степени владения языком образования. | |
| 2) | Мой спутник был (НЕ)НАЧИНАЮЩИМ, а опытным журналистом . | |
| 3) | Походив вокруг балагана и (НЕ)НАЙДЯ себе дела, Варя вернулась домой. | |
| 4) | Часто орфографические ошибки допускают из-за (НЕ)УМЕНИЯ разбирать слово по составу. | |
| 5) | Далеко (НЕ)ВЕСЁЛУЮ историю рассказал ямщик. |
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
| 1) | пр..волье, пр..открыть (дверь), пр..чудливый | |
| 2) | ни..ходящий, во..становление (промышленности), ра..париться | |
| 3) | ант..научный, д..сфункция, арх..серьёзный | |
| 4) | ад..ютант, об..ём, пред..январский | |
| 5) | пре..сказание, на..строчный (символ), о..благодарить |
В рассказе И.С. Тургенева «Несчастная» герой, человек отнюдь (НЕ) ОБРАЗОВАННЫЙ музыкально, говорит о впечатлении, которое произвела на него услышанная соната.
Высокий женский голос пел какую-то (НЕ) ЗНАКОМУЮ песню.
Бывшие студенты, в потёртых шинелях, с ещё (НЕ) ЗАЖИВШИМИ ранами, возвращались в свои семьи.
Недолгое знакомство нисколько (НЕ) МЕШАЛО нам разговаривать по-дружески.
Василиса вернулась домой, (НЕ) УСПЕВ сделать самого главного: она ничего не узнала о судьбе Андрея.
Определите предложение, в котором НЕ с выделенным словом пишется СЛИТНО . Раскройте скобки и выпишите это слово.
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Когда я шёл по набережной (1) меня поразила мелодия (2) которой я прежде не слышал (3) и (4) которую хотелось повторять и повторять.
Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
| 1) | Несогласованное определение связано с определяемым существительным с помощью управления или примыкания. | |
| 2) | Автор исследования опирался как на собственные наблюдения так и на данные авторитетных социологических опросов. | |
| 3) | От сильного порывистого ветра листья сорвались с клёна и закружились в воздухе. | |
| 4) | Среди сибирских рек есть большие и малые спокойные и бурные. | |
| 5) | Снег быстро сошёл и старые мхи у оврага набухли. |
1) у ДЕВЯНОСТА восьми фирм
2) наши ШОФЁРЫ
3) пользоваться ШАМПУНЕМ
4) наиболее УМНОГО ребёнка
5) ЕХАЙТЕ в лагерь
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Падение метеорита, произошедшее 5 февраля 2013 года, заставило говорить о Челябинске весь мир. (2)Жители Челябинска и некоторых отдалённых районов наблюдали в небе стремительный полёт ярко светящегося неопознанного объекта, позади которого тянулся хорошо заметный след. (3)По оценкам экспертов, челябинский метеорит весил 10 тонн, в диаметре составлял не менее 17 метров. (4)Полёт метеорита длился не более 40 секунд, однако яркий свет был виден на дальних расстояниях. (5)Его наблюдали в Курганской, Свердловской, Тюменских областях, Башкортостане и даже в Самарской области – в 750 километрах от Челябинска. (6)Учёные установили: возраст Челябинского метеорита – не менее четырёх миллиардов лет.
Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Горная река (1) сжатая с обеих сторон неприступными стенами леса (2) пенилась (3) вздымая валы (4) и стремительно скользила вдаль.
Впереди показались (НЕ) ЯСНЫЕ очертания огромных деревьев.
Не беритесь за изучение следующего, (НЕ) УСВОИВ материал предыдущего параграфа учебника.
На скалистом берегу никогда (НЕ) УМОЛКАЮЩЕГО океана весной появляются многочисленные гнёзда.
Евгений держится спокойно, он вовсе (НЕ) СМУЩЁН произошедшим.
Недолгое знакомство нисколько (НЕ) МЕШАЛО нам разговаривать по-дружески.
Определите предложение, в котором НЕ с выделенным словом пишется СЛИТНО . Раскройте скобки и выпишите это слово.