Зажмите Ctrl (Cmd на Mac), чтобы выбрать сразу несколько значений в списке.
Укажите варианты ответов, в которых верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Запишите номера ответов.
| 1) | защЕмит | |
| 2) | бухгАлтеров | |
| 3) | Отзыв (о книге) | |
| 4) | нажИвший | |
| 5) | кремЕнь |
у ИХ знакомых
скоро ВЫЗДОРОВЕЕШЬ
все ПОВАРÁ
ЕДЬ вперёд
с СЕМЬЮ тысячами
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Чтобы выбрать (1) сколько букв Н нужно написать в слове (2) установите (3) от какого слова оно образовалось (4) и (5) какой суффикс был использован.
Укажите варианты ответов, в которых верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Запишите номера ответов.
| 1) | тУфля | |
| 2) | опОшлить | |
| 3) | газопрОвод | |
| 4) | углубИть | |
| 5) | прозОрлива |
чертёжн..к
присва..вать
горноста..вый
податл..вый
непоседл..вость
Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Е .
Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Изучая межличностные отношения (1) психологи (2) придают большое значение (3) знакам внимания (4) выражающим моральную поддержку.
Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). «Капитанская дочка» представляет собой (1) записки Петра Гринёва (2) основой (3) которых (4) стал рассказ о событиях пугачёвского бунта.
Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
| 1) | На столе лежали как журналы и газеты так и книги. | |
| 2) | Вспомните каменную громаду Георгиевского собора под Новгородом или деревянную сказку Кижей! | |
| 3) | Мы выехали на тракт и скоро миновали посёлок и стоящую возле него церковь. | |
| 4) | В Суздале и Пскове и Ростове Великом творили великие мастера. | |
| 5) | Книга не только вводит читателя в богатый мир русского языка но и раскрывает законы языковой гармонии. |
Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
| 1) | (они) пряч..т, тащ..щий | |
| 2) | (звуки) слыш..тся, незнач..щий | |
| 3) | (они) задерж..тся, скач..нный (файл) | |
| 4) | (они) плещ..тся, леч..щий (врач) | |
| 5) | (мы) пляш..м, закле..нный |
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.
| 1) | период, кочан, предсессионный | |
| 2) | конфорка, палисадник, выдирать | |
| 3) | подрасти, несгораемый, зарница | |
| 4) | критиковать, сторожил (дом), умолять (о помощи) | |
| 5) | запирать (на замок), сложить, уклониться |
Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Получилось (1) что революционный догматизм (2) в духе (3) которого (4) было воспитано целое поколение (5) оказался невостребованным среди молодёжи.
По утрам с запада, ИЗ(ЗА) дальних бугров, выползала (ПЕПЕЛЬНО) СИНЯЯ туча.
(В) ТЕЧЕНИЕ двух часов мне должны позвонить (НА) СЧЁТ работы.
(И) ТАК, при подведении итогов выяснилось, что (В) ОДИНОЧКУ выполнить задание сложно.
Переехав в деревню (НА) СОВСЕМ, дядя решил (В) ПЛОТНУЮ заняться сельским хозяйством.
Студент говорил (НА) РЕДКОСТЬ убедительно и приводил примеры, (ПРИ) ТОМ интересные.
Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО . Раскройте скобки и выпишите эти два слова.
Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Структура научного произведения (1) обусловленная комплексом факторов (2) связанных со спецификой (3) научного мышления (4) отличается (5) от организации публицистического текста.
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.
| 1) | конс..рвировать, прим..рять (вещи), неисс..каемый | |
| 2) | осл..бев, упр..вляющий, оч..ртить | |
| 3) | адр..совать, экон..мический, выг..реть | |
| 4) | интелл..гентный, зерк..ло, обог..тить | |
| 5) | к..мпаньон, п..мощник, сотв..рить |
Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
| 1) | подпрыгн..шь, невид..мый | |
| 2) | подремл..шь, определя..мый | |
| 3) | рассмотр..шь, оконч..вший | |
| 4) | намаж..шь, накле..вший | |
| 5) | кол..щийся (предмет), (льды) та..т |
Укажите все варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.
| 1) | расстилать, различать, вытирать | |
| 2) | обнимать, талант, линейка | |
| 3) | сжигать, расплескать, поднимаясь | |
| 4) | оснастить, вылинять (от стирки), аргументировать | |
| 5) | ворсистый, мотивировать, атаковать |
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
| 1) | р..списание, с..гласие, поз..вчера | |
| 2) | чере..чур, и..коверкать, ра..торгнуть | |
| 3) | пр..образовать, пр..неприятный, пр..успеть | |
| 4) | без..нициативный, вз..скать, пред..дущий | |
| 5) | кар..ера, об..ём, двух..ярусный |
Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
| 1) | дремл..щий, (они) гон..тся (друг за другом) | |
| 2) | закле..шь, неслыш..мый | |
| 3) | помож..шь, движ..мый | |
| 4) | засе..нное (поле), подта..вший (снег) | |
| 5) | брызж..щий (искрами), (птицы) щебеч..т |
(ПО) СКОЛЬКУ (В) ТЕЧЕНИЕ долгих лет я часто бывал у художника, многие его картины создавались на моих глазах.
Лидер движения обвинил журналистов ТАК(ЖЕ) в том, что процитированные ими фрагменты его статей вырваны из контекста и (ЗА) ЧАСТУЮ искажены.
«Я здесь, ЧТО(БЫ) остановить тебя на краю бездны и удержать от преступления», сказал Николай и ТУТ(ЖЕ) посмотрел прямо в глаза другу.
(В) РЕЗУЛЬТАТЕ благотворительной телевизионной акции (НА) СЧЁТ фонда помощи детям поступили денежные средства.
Этот (С) ВИДУ тихий и скромный человек (В) ПОСЛЕДСТВИИ проявил себя как настоящий герой.
Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО . Раскройте скобки и выпишите эти два слова.
крАны
обОдрен
гналАсь
вероисповЕдание
прибЫв
В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.