Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Говорят (1) что доброта лечит от одиночества (2) и (3) когда я поселился в деревне (4) мне представилась возможность убедиться в этом.

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Девочки (1) осторожно приоткрыв (2) дверь (3) на цыпочках пробрались к своим любимым (4) местам.

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Марина Цветаева пришла в русскую поэзию (1) в эпоху смены русского символизма новым направлением (2) приверженцы (3) которого (4) именовали себя акмеистами.

Расставьте недостающие знаки препинания: укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые . В опере «Война и мир» (1) написанной Сергеем Прокофьевым (2) по роману Льва Толстого (3) есть сцены (4) оставляющие поистине незабываемое (5) впечатление: первый бал Наташи Ростовой, ночь в Отрадном.

Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

Укажите все цифры, на месте которых пишется одна буква Н . Молодой матрос вошёл вслед за капитаном в его каюту и, удивлё(1)ый, с любопытством принялся рассматривать тка(2)ый ковёр и стари(3)ые ружья, которыми были увеша(4)ы стены.

Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Село Карабиха стоит чуть в стороне от большой дороги. (2)Рядом горка, которая носит это же звучное название. (3)В горку упирается конец гряды, тянущейся от берегов Волги. (4)Дальше начинается крутой спуск к бескрайней равнине. (5)Усадьба Некрасова, как и село, возле которого она расположена, носит название Карабиха. (6)Досталась она поэту после долгих поисков места, где жилось бы вольно среди родной русской природы. (7)Газеты того времени пестрели объявлениями о продаже земель, экипажей, всякого инвентаря, оранжерей, конных заводов, псарен. (8)Купив Карабиху, Некрасов не стремился к доходам. (9)Карабиха стала только летним местом пребывания поэта.

нет пары ТУФЛЕЙ

ОБЕРНУВШИСЬ к залу

ВКУСНОЕ повидло

ЧИТАЕМАЯ книга

около ПОЛУТОРА метров

В одном из выделенных ниже слов допущена грамматическая ошибка. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

Укажите все варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) ЛЯЖЬТЕ на спину

2) в ПОЛУТОРА километрах

3) ПОДСТРИГЛИ куст

4) в ОДНОЙ кроссовке

5) выдать ДВУМСТАМ сотрудникам

В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

Стремление компании расширить рынок, НАРАСТИТЬ объёмы производства требует пристального внимания к качеству продукции и обслуживания.

Природные аномалии – расплата людей за БЕЗОТВЕТНОЕ отношение к природе.

В основе сценария фильма лежит ОТРЫВОК из повести, которая основана на биографии одного из самых известных снайперов Второй мировой войны.

Это уникальный актёр, ОРГАНИЧНЫЙ и самодостаточный.

В народных сказках животные иногда выступают в качестве ВРАЖДЕБНОЙ для человека силы.

В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним . Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. У меня осталось одно-единственное предположение (1) и (2) если оно неверно (3) то других объяснений тому (4) что случилось (5) я не нахожу.

Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. Актёр произносил монолог героя, оживлённо жестикулируя руками, и его энергичные движения завораживали зал.

(они) бре..т

вер..щий (в успех)

(манекены) крут..тся

(родственники) подар..т

дел..щий (поровну)

Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Ю .

(НЕ) ХОЧЕТСЯ расставаться со сладким утренним сном, но море манит.

Во дворе пахло астрами, ещё (НЕ) УСПЕВШИМИ отцвести на клумбах.

В (НЕ) БОЛЬШОМ, но просторном зале было светло и тихо.

Всё, что было (НЕ) УБРАНО, нашло своё место в шкафах и на полках и обрело новую жизнь.

(НЕ) ОСОЗНАВАЯ своего предназначения, герои пьес А.П. Чехова часто проживают свой век бессмысленно.

Определите предложение, в котором НЕ с выделенным словом пишется СЛИТНО . Раскройте скобки и выпишите это слово.

Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

(1)Изучение растений и животных в природе ${\displaystyle –}$ занятие не из лёгких. (2)Если учесть, как сложна даже самая простая среда, то неудивительно, почему экология развивается так постепенно, шаг за шагом отбирая у природы её тайны. (3)Любое существо тысячами невидимых нитей связано с живой
и неживой природой. (4)Добывая пищу, отыскивая укрытия от врагов
и непогоды, животные и растения выработали приспособления к самым полярным воздействиям природы. (5)У каждого вида ${\displaystyle –}$ свой образ жизни, свои особенности, привычки. (6)Но экология ${\displaystyle –}$ понятие более широкое. (7)Эта наука ${\displaystyle –}$ перекрёсток, где хватает работы биологу и врачу, космонавту и математику, философу и социологу, химику и инженеру. (8)Это наука, которая учит человека жить в ладу с природой. (9)Ведь тот же самый зверь или какое-нибудь растение не могут существовать сами по себе, в отрыве от остального мира.

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.