Зажмите Ctrl (Cmd на Mac), чтобы выбрать сразу несколько значений в списке.
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые. В жаркий летний день листья на деревьях (1) будто (2) сквозят изумрудами. Каждый листочек (3) кажется (4) состоит из множества прожилок.
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово . Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Для повышения качества работы нужно не мириться с достигнутыми недостатками, а бороться с ними.
Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
| 1) | С необычайной силой поэтического мастерства Н.В. Гоголь показал убожество ничтожность и трагизм бездуховного существования. | |
| 2) | Утомление и теплота взяли верх над грустью и Каштанка стала засыпать. | |
| 3) | Шёл пушистый снег и красил в белое мостовую лошадиные спины шапки извозчиков и всё больше темнел воздух. | |
| 4) | Крупные зелёные листья плюща тянулись к солнцу и грелись в его лучах. | |
| 5) | На месте бывшей дикой степи выросли города и сёла фермы и хуторки. |
исчерпАть
навралА
вернА
озлОбить
занятА
В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.
Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Солдаты свернули на опушку (1) и (2) когда ударили тяжёлые снаряды (3) нужно было быстрее проскочить открытое место (4) чтобы сократить потери.
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
| 1) | под..брать, нез..вершённая (работа), п..немногу | |
| 2) | в..юнок, меж..ярусный, ад..ютант | |
| 3) | пр..брежный, пр..терпеться (к боли), пр..уныть | |
| 4) | бе..компромиссный, во..росший, не..держанный | |
| 5) | пре..писание, на..кусить, по..править |
Народный фольклор, зародившийся в древности, историческая основа мировой художественной культуры.
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово . Выпишите это слово.
Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Курину неожиданно вспомнились отчаянные глаза и задорные веснушки девушки-инструктора (1) и (2) несмотря на то что перед ним сейчас была скучная серая дорога (3) и предстояло пройти ещё несколько километров под палящим солнцем (4) ему вдруг стало весело.
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ | ПРЕДЛОЖЕНИЯ | |||||||||||||||||||||||||||||
|
|
| А | Б | В | Г | Д |
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
| 1) | н..бросок, с..трудник, р..зыскать | |
| 2) | ра..ширить, не..держанность, и..черпать | |
| 3) | пр..своить, пр..обретение, пр..градить | |
| 4) | об..ём, в..ётся, зав..южило | |
| 5) | пред..дущий, от..граться, из..скания |
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
| 1) | п..дпустить, не..хватный, в..зместить | |
| 2) | бе..брежный, ра..порядок, и..коверкать | |
| 3) | пр..страстие, пр..своить, пр..поднятый | |
| 4) | пред..явить, п..еса, об..ёмный | |
| 5) | пер..делать, суп..робложка, вн..служебный |
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Я (1) вам (2) Алёна Ивановна (3) на днях (4) может быть (5) ещё одну вещь принесу. (По Ф.М. Достоевскому)
Укажите все варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
| 1) | клянч..щий (конфету), (дети) плач..т | |
| 2) | замет..шь, немысл..мые (последствия) | |
| 3) | (в) колыш..щейся (ржи), защебеч..т (птицы) | |
| 4) | выгон..шь, освеща..мый | |
| 5) | выкидыва..шь, обиж..нный |
Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
| 1) | Представленные на выставке работы в той или иной степени отражают все основные тенденции современного прикладного искусства. | |
| 2) | Со двора раздались громкие встревоженные голоса и сразу же послышался детский плач. | |
| 3) | В весеннем воздухе легкая паутина трепещет и сплетается и создаёт замысловатые узоры. | |
| 4) | Теперь уже по обе стороны просёлочной дороги были видны как покосившиеся заборы так и невспаханные огороды. | |
| 5) | Для праздничной иллюминации обычно используют или электрические гирлянды или фонари. |
Расставьте знаки препинания: укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Пройдя (1) трудный горный маршрут (2) и почувствовав сильную усталость (3) альпинисты расположились на отдых в тени серебристых ив (4) разросшихся по берегу быстрой и чистой речушки.
Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Антон и Изюмка очень ждали праздника (1) так что (2) когда кончились занятия (3) и звонок прозвенел в последний раз (4) Елена Петровна (5) и Зина пошли за ёлкой. (По Л.Ф. Воронковой)
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.
| 1) | спл..титься, вн..запно, выб..рать | |
| 2) | ухв..титься, хл..потать, выч..сление | |
| 3) | соб..рёшь, к..вычки, упр..щённый | |
| 4) | зам..реть, угн..тённый, пок..ление | |
| 5) | кр..тиковать, укр..щать (зверя), обр..мление |
(розы) кол..тся
(лесорубы) пил..т
(слабо) вид..щий
(полки́) стро..тся
(они) бел..т
Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Ю .
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). У человека есть одна родина (1) и (2) куда бы ни забросила (3) его судьба (4) он не смеет забыть свой край, свой город.
Укажите все цифры, на месте которых пишется одна буква Н . В 1844 году за выдающиеся заслуги художнику И.К. Айвазовскому было присужде(1)о звание академика и поруче(2)о написать все русские вое(3)ые порты на Балтийском море.