Зажмите Ctrl (Cmd на Mac), чтобы выбрать сразу несколько значений в списке.
Алексей собрал несколько (НЕ) РАСКРЫВШИХСЯ еловых шишек.
(НЕ) ОСОЗНАВАЯ своего предназначения, герои пьес А.П. Чехова часто проживают свой век бессмысленно.
Липы в старом саду (НЕ) ВЫРУБЛЕНЫ, их удалось сохранить.
Всё в природе замерло до рассвета, даже (НЕ) УТИХАВШИЙ долгое время ветер словно уснул.
Когда в товарищах согласья нет, на лад их дело (НЕ) ПОЙДЁТ.
Определите предложение, в котором НЕ с выделенным словом пишется СЛИТНО . Раскройте скобки и выпишите это слово.
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Когда пошли четвёртые сутки ненастья (1) путешественники решили (2) что (3) если ветер не утихнет через день (4) придётся отправляться в дорогу и в непогоду.
На тёмной листве блестели ДОЖДЕВЫЕ капли.
ГОДОВОЙ доход предприятия складывается из разных источников.
Да и нашли кого обидеть: женщина она тихая, БЕЗОТВЕТНАЯ, скромная.
Светло-серый костюм с широкими плечами придал Литовцеву строгий, ДЕЛОВОЙ вид.
Шоколад приносит ДВОЙСТВЕННУЮ пользу: он поддерживает нормальную работу сердца и не позволяет клеткам организма преждевременно стареть.
В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.
оранж..вый
однофамил..ц
неуживч..вость
одол..вать
син..ватый
Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква И .
М.Ю. Лермонтов писал РОМАНТИЧЕСКИЕ поэмы.
ЛЕСНЫЕ запахи набегали волнами; в них смешалось дыхание можжевельника, вереска, брусники.
Самые смелые, умелые и АРТИСТИЧНЫЕ ребята были награждены памятными подарками.
Глубокого уважения заслуживает плодотворная педагогическая, общественная и ПРОСВЕТИТЕЛЬСКАЯ деятельность известного актёра.
Инженер с любопытством смотрел на людей, собравшихся вокруг ИСКУСНОГО водоёма.
В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним . Запишите подобранное слово.
Расставьте знаки препинания: укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Впереди (1) куда вела дорога (2) было светло (3) потому что ещё брезжили (4) отблески уходящего дня.
Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Вы смотрите на полосатые громады кораблей (1) близко и далеко рассыпанных (2) по бухте (3) и на небольшие чёрные точки шлюпок (4) движущихся по (5) блестящей поверхности (6) моря.
Укажите все варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
| 1) | встрет..шь, сброш..нный | |
| 2) | долож..шь, высуш..нный | |
| 3) | расцвеч..нный, постигн..шь (умом) | |
| 4) | привстан..шь, провер..нный | |
| 5) | дорогосто..щие (препараты), (родители) подар..т (сувениры) |
Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
| 1) | увековеч..вший, знаком..шься | |
| 2) | накач..нные (шины), (они) сосредоточ..тся | |
| 3) | паш..шь (землю), довер..шься | |
| 4) | дорогосто..щие (инструменты), неприпа..нная (деталь) | |
| 5) | колыш..щиеся (травы), (друзья) поддерж..т |
Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Ассоль забрела в (1) брызгавшую росой (2) луговую траву и пошла вперёд (3) держа руку над её метёлками (4) и (5) улыбаясь их струящемуся прикосновению.
Укажите все цифры, на месте которых пишется НН . Первый луч солнца через неплотно притворё(1)ые ставни золотил изразцовую печь, свежевыкраше(2)ые полы, недавно краше(3)ые хозяевами стены, увеша(4)ые картинками на темы детских сказок.
Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
| 1) | Этого поэта как при жизни так и после смерти причисляли к классикам русской литературы. | |
| 2) | Солнце дарит фруктам и ягодам тепло и наливает их сладким соком. | |
| 3) | Небо заволокло не то тучами не то туманом не то мглой. | |
| 4) | Вода отражала небо и была то серого то бирюзового то молочного цвета. | |
| 5) | Горы необыкновенно хороши и невольно ощущаешь бодрость и радость. |
Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
| 1) | После занятий Серёжка мчался или к артиллеристу или к лётчику. | |
| 2) | Слышались шелест листьев и лёгкие вздохи ветра. | |
| 3) | Овсянников разъезжал либо на беговых дрожках либо в небольшой тележке с кожаным верхом. | |
| 4) | Из бездны времён дошли до нас в пословицах и поговорках радости и страдания людские. | |
| 5) | Земельные владения помещика были небольшими и они не шли ни в какое сравнение с огромными боярскими вотчинами. |
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Татьяна Афанасьевна подала брату знак (1) что больная хочет уснуть (2) и тогда все (3) кто пришёл (4) вышли потихоньку из светлицы.
Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Тебе одной (1) плету венок, Цветами сыплю стёжку серую. О Русь (2) покойный уголок (3) Тебя люблю, тебе и верую. (С.А. Есенин)
Укажите все цифры, на месте которых пишется НН . По лома(1)ой линии досок, наброса(2)ых тут и там, медле(3)о двигалась вереница людей, согнувшись над тачками, нагруже(4)ыми камнями.
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Утром мальчик разбудил меня и рассказал (1) что (2) когда он забрёл в чащу (3) то увидел (4) как барсук лечит свой обожжённый нос.
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ | ПРЕДЛОЖЕНИЯ | |||||||||||||||||||||||||||||
|
|
| А | Б | В | Г | Д |
чЕрпать
ненадОлго
зАнял
кОрысть
вероисповЕдание
В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.
Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Прояснившееся немного (1) чело царя (2) и вмешательство в дело Басманова (3) придали смелости окружающим (4) за минуту перед тем испугавшимся (5) грубой выходки Малюты Скуратова.