Зажмите Ctrl (Cmd на Mac), чтобы выбрать сразу несколько значений в списке.
|
|
Согласно стандарту шотландские прямоухие кошки должны иметь округлый череп. Глаза большие и круглые, расставлены широко. Взгляд распахнутый, пытливо-сосредоточенный. Цвет глаз зависит от окраса шерсти животного. Уши прямостоячие, небольшие, треугольные, с широким основанием. Кончики ушей закруглены и смотрят вперёд. Шерсть короткая или полудлинная, двойная, плюшевого типа, с хорошо развитым подшёрстком. Стандартом допускаются все типы окрасов. Наиболее типичные варианты окрасов шотландских прямоухих кошек однотонный, биколор, пойнт, табби.
| Ответ: | А | Б | В | Г | Д |
Рассмотрите фотографию кошки шоколадного оттенка с более тёмными мелкими пятнами. Выберите характеристики, соответствующие внешнему строению кошки, по следующему плану: окрас шерсти, форма ушей, форма головы, форма глаз. А. Окрас шерсти Б. Форма ушей В. Форма головы (без ушей) Г. Форма глаз Д. Исходя из фрагмента описания породы, о пределите, соответствует ли данная особь по признакам, определяемым по фотографии, стандартам породы шотландская прямоухая. 1) соответствует 2) не соответствует Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
На схеме отображён один из процессов жизнедеятельности одноклеточной водоросли хлореллы. Какое ОБЩЕЕ свойство живых систем иллюстрирует эта схема?
Какие функции в организме человека контролируются симпатической нервной системой? Выберите три верных ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
| 1) | усиливает вентиляцию лёгких | |
| 2) | уменьшает частоту сердечных сокращений | |
| 3) | снижает кровяное давление | |
| 4) | угнетает секрецию пищеварительных соков | |
| 5) | усиливает перистальтику кишечника | |
| 6) | расширяет зрачки |
Установите соответствие между характеристиками и видами растительных тканей: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | ВИДЫ РАСТИТЕЛЬНЫХ ТКАНЕЙ | |||||||||||||||||
|
|
| А | Б | В | Г | Д | Е |
|
|
| Ответ: | А | Б | В | Г | Д |
Рассмотрите фотографию чёрной лошади. Выберите характеристики, соответствующие его (её) внешнему виду, по следующему плану: масть (окрас), постановка головы, форма головы, постановка задних конечностей. При выполнении работы используйте линейку. А. Масть (без учёта белых отметин на морде и ногах) Б. Постановка головы В. Форма головы (по профилю) Г. Постановка задних конечностей в положении стоя по ноге, расположенной дальше от корпуса (относительно линии, соединяющей крайнюю точку задней поверхности седалищного и пяточного бугров) Д. Исходя из фрагмента описания породы, о пределите, соответствует ли данная особь стандартам породы кабардинская. В породе допустимы гнедая, вороная, рыжая и мышастая масти. Горбоносый выразительный профиль головы, поставленной на короткой шее с развитой мускулатурой. Задние конечности с выраженной саблистостью. 1) соответствует 2) не соответствует Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Известно, что сова ушастая – хищная птица среднего размера, ведущая ночной образ жизни. Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка три утверждения, относящиеся к описанию данных признаков этого животного. Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам.
| 1) | У сов мягкое и рыхлое оперение, позволяющее бесшумно лететь. | |
| 2) | У птиц крепкий загнутый клюв и острые когти. | |
| 3) | Впервые ушастая сова была описана Карлом Линнеем в 1758 году. | |
| 4) | Совы являются долгожителями, поскольку способны прожить до 25 лет. | |
| 5) | Сова питается грызунами и насекомыми. | |
| 6) | Совы живут парами, которые не распадаются всю жизнь. |
Установите соответствие между характеристиками и отделами нервной системы человека: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | ОТДЕЛЫ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ | |||||||||||||||
|
|
| А | Б | В | Г | Д |
Какие функции выполняет эпителиальная ткань? Выберите три верных ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
| 1) | образует покровы тела | |
| 2) | накапливает жир | |
| 3) | выстилает полости внутренних органов | |
| 4) | обеспечивает движение тела | |
| 5) | выполняет секреторную функцию | |
| 6) | регулирует деятельность нервной системы |
Вставьте в текст «Перемещение веществ по растению» пропущенные элементы из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу. ПЕРЕМЕЩЕНИЕ ВЕЩЕСТВ ПО РАСТЕНИЮ У растения вещества перемещаются в двух направлениях: от __________ (А) вверх перемещаются __________ (Б) и растворённые минеральные вещества, от __________ (В) вниз перемещаются растворённые органические вещества, образовавшиеся в ходе __________ (Г).
1) вода
2) воздух
3) дыхание
4) корень
5) лист
6) стебель
7) углекислый газ
8) фотосинтез
| А | Б | В | Г |
Установите соответствие между растениями и отделами: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
| РАСТЕНИЯ | ОТДЕЛЫ | |||||||||||||||||
|
|
| А | Б | В | Г | Д | Е |
Рассмотрите рисунок, иллюстрирующий один из способов вегетативного размножения растения. Как называют этот способ вегетативного размножения? В чём заключается один из недостатков такого способа размножения растения по сравнению с размножением семенами.
Рассмотрите рисунок с изображением паразитического простейшего. Какое заболевание развивается у человека при заражении простейшим, изображённым на рисунке? Назовите одно из правил, которого следует придерживаться человеку для профилактики заражения данным заболеванием.
Установите соответствие между организмами и царствами живой природы: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
| ОРГАНИЗМЫ | ЦАРСТВА | |||||||||||||||||
|
|
| А | Б | В | Г |
На фотографии изображена представитель одной из профессий, связанных с биологией. Назовите эту профессию.
|
|
|
| 1 | 2 |
Установите соответствие между характеристиками и культурными растениями, изображёнными на рисунках 1 и 2: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | КУЛЬТУРНЫЕ РАСТЕНИЯ | |||||||||||||||
|
|
| А | Б | В | Г | Д |
Установите соответствие между организмами и средами обитания: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
| ОРГАНИЗМЫ | СРЕДЫ ОБИТАНИЯ | |||||||||||||||||
|
|
| А | Б | В | Г | Д | Е |
Установите соответствие между факторами и видами иммунитета человека: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
| ФАКТОРЫ | ВИДЫ ИММУНИТЕТА | |||||||||||||||||
|
|
| А | Б | В | Г | Д | Е |
Известно, что малина обыкновенная – ягодный кустарник, имеющий важное пищевое и лекарственное значение. Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка три утверждения, относящиеся к описанию данных признаков этого растения. Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам.
| 1) | Малину используют для приготовления варенья, желе, мармелада, соков, настоек. | |
| 2) | Малина как целебное средство широко известна ещё со времён Древней Греции и Древнего Рима. | |
| 3) | Растёт в лесах, на полянах и вырубках, в оврагах, по берегам рек, в садах и огородах. | |
| 4) | Листья сложные, непарноперистые, с 3–5 крупнопильчатыми листочками. | |
| 5) | Растение имеет многолетнее корневище, из которого развиваются двухгодичные надземные побеги высотой 1,5–2,5 м | |
| 6) | У листьев сетчатое жилкование. |
Известно, что пшеница твёрдая – однолетнее светолюбивое растение, ведущая зерновая культура во многих странах мира. Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка три утверждения, относящиеся к описанию данных признаков этого растения. Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам.
| 1) | Живёт на открытых, хорошо освещаемых местах и плохо переносит длительное затенение. | |
| 2) | Глубина заделки семян – от 5 см до 8 см, а срок посева – с 10-го по 20-е мая. | |
| 3) | Продолжительность вегетационного периода от посадки до созревания семени составляет от 80 до 90 дней. | |
| 4) | Цветки собраны в простые соцветия – колоски, которые образуют сложные соцветия – сложный колос. | |
| 5) | Оптимальной для роста растения является температура 25 °С. | |
| 6) | Мука из семян идёт на выпекание хлеба, изготовление макаронных и кондитерских изделий. |
Вставьте в текст «Семя фасоли» пропущенные элементы из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу. СЕМЯ ФАСОЛИ В сформированном зародыше фасоли хорошо различаются первые настоящие листья, корешок и верхушка побега – __________ (А). В состав зародыша входят __________ (Б) толстые семядоли, в которых отложены __________ (В) вещества, необходимые для прорастания семени. Семядоли – это первые __________ (Г) растения.
1) три
2) цветок
3) почечка
4) минеральное
5) плоды
6) две
7) органическое
8) листья
| А | Б | В | Г |